1 Разобрать как часть речи глагола: желаю, рисовать, делал;
2 Образовать причастия и деепричастия от глаголов: зеленеть, мечтать, желать, жить, любить, смеяться.;
3 Образовать степени сравнения наречий: весело, искренне;
4 Составить по одному предложению с союзом, долей , предлогом, возгласом.
У мене дуже дружня і щаслива родина. Ми всі допомагаємо один одному і намагаємось ніколи не сварити. Тато любить читати книжки і розповідати всім цікаві історії, а мама готує найсмачніші страви у світі. Я дуже люблю своїх батьків, за те що вони ніколи не сварять мене, навіть якщо я винна, а лише пояснюють помилку, а я в свою чергу намагаюсь більше ніколи її не посторювати.
Родинне тепло для мене є найсвятішим: воно зігріває і дарує радість. Я завжди відчуваю на собі батьківський захист і це дає мені впевненість кожного дня
1. Оберіть складнопідрядне речення
1.Як радію за ту я людину, що загублену радість знайшла.
2. Визначте кількість підрядних частин у реченні Як не любити той край, де вперше ти побачив солодкий дивний світ, що звемо ми життям.
дві
3. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним означальним
1.Угорі озвалися журавлі, які взяли літо на крила і летіли з ним у далекий вирій.
4. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним з'ясувальним
3.Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою.
5. Оберіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним місця *
1.Куди серце летить, туди й око глядить.
6. Оберіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним причини 3.Та я мовчав і йшов покірно, бо я любив тебе надмірно.
7. Позначте речення, що відповідає схемі […, (…),… ]. *
1. Пташки, що влітку так співали, у ірій вже поодлітали.
8. Визначте рядок, де неправильно визначено тип складнопідрядного речення
2.Раптом доріжка стала така вузька, що зелене гілля вгорі сходилося докупи й закривало небо ( Підрядне означальне)
9. Оберіть речення, у якому підрядна частина стоїть у середині головної
4.А там, де мене чекають, рипає хвіртка тоскно і небо вовняним шарфом кутає шию од вітру.
10. Укажіть складнопідрядне речення, у якому засобом зв’язку є сполучне слово
1.Я знаю чимало імен, що прославили рідну землю.
11. Оберіть речення, в якому правильно розставлені розділові знаки
2.Хотілося б знати не що він сказав, а як він сказав.
4.У селі, де немає молоді, немає майбутнього.
12. Визначте речення, де неправильно визначено вид підрядності *
3. Щоб стати гарним співрозмовником, насамперед оволодійте всебічними знаннями, опануйте здобутками науки, літератури, мистецтва (змішаного типу)