1.Розставте, де потрібно, розділові знаки. Речення розібрати, над кожним словом – частина мови!
Праця багатство людини. Наш народ це ж океан. Любить свій край це для народу жити боротися за юне за нове. Вік прожити не поле перейти. Мої слова не зброя не ридання. Один син не син два сини пів сина три сини ото тільки син. Добре говорити значить просто добре думати вголос. Я не актор для мене усе дуже серйозно. Цей білий світ березова кора по чорних днях побілено десь звідтам. Давнє кохання це пам’ять дерева про листя що облетіло. Відчувати в окопі живу душу це щастя. Струмок серед гаю як стрічечка. Кров людська не водиця . Серце не камінь. Прийняти рушник поцілувати його знак згоди. А осінь як спомин. Молодість буйність а старість не радість. І тільки я до цього непричетна. Я зайва на своїй землі. Я боюсь спокою бо спокій як мені здається початок кінця. Ні про що не турбуватися ні за що не переживати значить не жити а бути мертвим адже турбота це рух душі а жити це рух. Багата держава яку утворюють бідні люди абсурд.
2.«Я – коректор». Знайдіть лексичні помилки в реченнях.
На лекціях по етиці професор розповідав студентам, як тактичніше вчинити в тій чи тій не надто приємній ситуації. Імунологи прогнозують, що послідні місяці року будуть удачними для укріплення здоров’я. На симпозіум поїде чисельна група науковців, які приймали участь у досліді цієї теми. На конференцію запросили різних за фахом лікарів: від хірургів до реабілітації.
я вчуся в дуже хорошому класі. всі учні у нас дуже цікаві і різні, при цьому у нас є багато спільного. наш клас завжди був дружнім, всі хлопці з нашого класу, підтримують один одного у всьому, по можливості .всі однокласники і однокласниці – це мої друзі, які завжди підтримають у важку хвилину, за що я їм дуже дякую. я не можу виділити когось одного, тому що ціную кожного по-своєму. у нашому класі є свої лідери, які іншим, організовують різні заходи і свята.
мені дуже подобається наш кабінет. він дуже затишний і світлий, завжди приємно пахне крейдою. сподіваюся, що закінчення школи не розлучить мене з однокласниками, все-таки я думаю, що ми часто будемо зустрічатися, відвідувати вчительку і звичайно згадувати про той безтурботний час, проведений за шкільною партою!
да! я вважаю, що слово може бути вчинком! тому що навiть слово може образити ще бiльше, нiж будь який вчинок.треба слiдкувати за своiми словами, воно не горобець, вилiтить, не спiймаеш. якщо комусь сказати образливе слово, це i е образою, у деякому сенсi i вчинком! нiколи не треба говорити комусь образливi слова, тому що це дуже поганий вчинок , це образа людини, а нiхто не мае права образити людину! так i добрi слова, коли говориш людинi комплименти, красивi слова, ты вчиняеш добрi речi , якi для тебе багато можут зробити у дальнiшому життi. зробиш добро один раз, а воно до тебе вернеться в десять раз бiльше! тому треба говорити лиш хорошi, добрi слова, цим ш робляться добрi вчинки.