1. Спишіть речення, поставивши пропущені розділові знаки, підкресліть відокремлені члени речення відповідно до їх синтаксичної ролі.
Живе тіло кобз (йдеться про соняшники) пахуче вкрите жовтим пилом проросле пелюстками світить і золотіє. Шампіньйони або печериці ростуть у степу на луках і в лісах. У тріщини земної кори проникає магма формуючи окремі вулканічні масиви.
2. Перебудуйте подані речення з відокремленими обставинами, поставте розділові знаки. 3 Бабуся впізнала онука зраділа вибігла назустріч . Максим прийшов зі школи пообідав і побіг гуляти до вечора.
Голос Духа чути скрізь: по курних хатах мужицьких, по верстатах ремісницьких, по місцях неволі й сліз.
Неспокійний рух і боротьбу я бачив скрізь: у дубовій вербовій корі, у старих пеньках, у дуплах, у болотній воді.
Згадка про рідну землю завжди: і в щасті, і в горі, і в хвилини сумнівів супроводить нас.
Наближення зими у всьому сердце чує: і в шелесті листів, і в вітрі, і в стежках.
І квіт, і зорі, і спалахи півонії, космічний гул, і мовчазний туман - усе довкруг в довершеній гармонії, звучить урочим ладом, як орган.
Объяснение:
Подробнее - на -