1.Спишіть, розкриваючи дужки. Поставте потрібні букви і розділові знаки. Де громи гр(е,и)міли смертю огненою зливи ли сивою стіною (А.Малишко ). Де воля родиться там загиба зн(и,е)віра (Д.Павличко). Над озером де плачуть в(е,и)рби стоїть вродлива мавка чорноброва (Л.Забашта). І все куди не йду холодні трави сня(тьс,ц)я (В.Сосюра). Скрізь де не гляну сухі тумани розлягл(и,е)ся (Л.Українка ). Я йду туди де мене ч(е,и)кає вільний степ тихі задумл(и,е)ві озера пісні на чума(цьк,тськ)их дорогах (М,Хвильовий ). Там де колись ішла диво-сте(ж,ш)ка зацвіла вечоровою матіолою житом-долею світанковою (Б.Олійник ). Тепер я скрі(з,с)ь де світло і любов (П.Филипович ).
. ДОДАТКОВО ДЛЯ УЧНІВ ВИСОКОГО ТА ДОСТАТНЬОГО РІВНІВ:
Скласти речення до будь-яких ТРЬОХ поданих схем. Записати складені речення, до кожного накресливши схему
( Де ), [ ]. ( Куди ), [ ]. ( Звідки ), [ ].
[ ], ( куди ). [ ], ( звідки ). [ ], ( де ).
( Куди ), ( куди ), [ ]. [ ], ( де ), ( де ). [ ], ( звідки ), ( звідки ).
грИміли знЕвіра
вЕрби сняТСя чИкае розгляглИся задумлИві чумаЦЬКих стежка скріЗь