1. У котрому рядку всі займенники особові:
А йому, вас, нами, вам
Б своєму, собою, абичого, іншу
В ні з ким, ніскільки, чиє, нашу
Г кого-небудь, вашого, це , всіма
2. У котрому рядку всі займенники
питально/відносні:
А дехто, скількома, чим, її
Б котрого, кого, чого, якому
В до декого, будь-який, щось, мені
Г скільки, щоб, ніякий, хтось
3. У котрому рядку всі займенники
вказівні:
А мій, такому, вашого, всього
Б той, стільки, отого, сей
В самого, свого, сей, якийсь
Д абихто, дехто, якийсь, такого
4. У котрому рядку всі займенники
присвійні:
А котру, тих, тобі, твоїх
Б твоїм, наших, вашими, мої
В ними, тобою, стількох, якого
Г чого, якому, якусь, тебе
5. У котрому рядку всі займенники
неозначені:
А що-небудь, стільки, його, хто-небудь
Б інший, той, абищо, жодний
В казна-що, щось, деякого, будь-хто
Г жоден, стільки, її, хто-небудь
6. Словосполучення з особовими
займенниками третьої особи однини є в
рядку:
А познайомилися з ним, завітали до
нього, подарували їй
Б летів над ними, гостювали в неї,
зустріли його
В відвідали його, пообідали з нею,
поставили в її кімнаті
Г відібрали в нього, лікували його, її очі
7. До одного розряду належать
займенники в рядку:
А цей, комусь, того
Б всього, кожним, саму
В який, чиїм, ніякого
Г тебе, вами, тим
8. Правильною є форма займенника в
рядку:
А нагородили всих учасників
Б необхідно з їми порадитись
В відзначають цими днями
Г до в підготовці
9. Потребує редагування речення:
А Усім нам дуже сподобалась модерна
вистава.
Б Їхніми рецептами досі користуються
кулінари.
В Крім неї, ніхто більше не написав
рецензії.
Г Завдяки ним ми вивчили
кримськотатарську.
10. Займенник МІЙ можна замінити
займенником СВІЙ у реченні:
А Благословенна будь, моя незаймана
дівице Десно.
Б Більша частина мого життя, так чи
інакше пов’язана з театром.
В Університет, де працює мій тато,
здобув статус національного.
Г Я пам’ятаю вчительку мою, просту і
скромну, і завжди спокійну.
11. З'ясуйте, скільки займенників у цьому
уривку:
Донецький кряж, і терикони, і степи,
І тополя там на алеї дуже тісно.
Я ж Україноньку молю: "Не відлюби
Оцю мою малесеньку вітчизну!"
А 3 Б 4 В 5 Г 6 Д 8
12. З'ясуйте, скільки займенників у цьому
уривку:
Я хочу жити просто, без прикрас,
Без тих гучних банкетів і лахміття,
Яке мені здається просто сміттям,
Що полонило нерозумних нас.
А 3 Б 4 В 5 Г 6 Д 7
13. З'ясуйте, скільки займенників у цьому
уривку:
Ти наче вже і вільна як-не-як,
Та ще живеться важко тобі, Нене.
Всі пробують тебе на міць і смак,
Чи все в тобі добротне, достеменне.
А 3 Б 5 В 6 Г 7 Д 8
14. Виділене слово виступає
займенником у реченні:
А Від одного удару дерево не падає.
Б Одна ластівка не робить весни.
В Один день блисне, а сім днів кисне.
Г Одним колесом не поїдеш.
Д Одні очі і плачуть, і сміються.
15. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Казка – це свіжий вітер, що роздмухує
вогник дитячої мрії.
Б Я тобі сказати хочу, друже, що мрій
дитячих я не розгубив.
В Так тихо, спокійно, що хочеться сісти
на човен і по
Г Пам'ятайте, що книги – це тисячолітня
мудрість людини.
Д Здавалося, що якийсь чарівник убрав
дерева в золоті шати.
16. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Мак облітає так швидко, що не встигає
зів'янути.
Б Неба було так багато, що очі тонули в
нім, як у морі.
В Як добре знати, що тебе веде твій
власний шлях.
Г У парі з тобою ми будем любити
усе, що на серце лягло.
Д Криниця ця така глибока, що видно
зорі з неї і у ній.
17. Слово ЩО є займенником у реченні:
А Чому не знало серце молоде, що тільки
мати може вічно ждати?
Б Знай, що в світі найтяжче – це серце
носить студене.
В Стояла така тиша, що було чути, як
плаче надламана гілка.
Г Хіба не бачите, що вся земля в якімсь
чеканні дивнім мліє.
Д Не знаю я, що буде після нас, в які
природа убереться шати.
ответ:
моя улюблена справа.
у будь-якої людини є потреба цікаво провести вільний час. якусь частину цього часу ми витрачаємо на сімейні справи або спілкування з друзями, але цого не досить для задоволення. в кожній людській душі живе мрія, яка вимагає від нас дій, спрямованих на її реалізацію. ми малюємо, танцюємо, вивчаємо іноземні мови – і наші мрії оживають, а разом з ними ожває навколишній світ.
моя улюблена справа- читати. байдуже що: книжки, журнали, газети, статті з інтернету. мабуть всю світову інформацію я отримую не очима або вухами, а за літер, які в слова, потім в речення і тексти. моя уява заповнює однобарвне буденне життя фантастичними подіями та небаченими кольорами. я захоплююся книжковими героями, разом з ними плачу та сміюсь, люблю і ненавиджу. виникає таке відчуття, ніби у мене багато нових знайомих, і всім я дуже потрібна.
візьміть у руки стару газету або книгу, вдихніть аромат часу. можливо їх читали ваші батьки, їх переживання назавжди залишились на цих сторінках, стали . так само ті книжки, які прочитаєте ви, стануть вашими . неважливо, гарні ці спогади чи печальні, головне – вони ваші, особисті. будь-яка щира ємоція – це цеглинка у ваш культурний розвиток, сходинка до взаєморозуміння зі світом.
крім того читання непомітно поповнює словниковий запас, є вживати правильно вирази, тренує увагу і пам`ять. також покращуються знання з граматики, бо наш розум на рівні підсвідомості фіксує вірне написання речень та текстів. начитаній людині комфортно в будь-якій компанії, завжди є що розповісти та зацікавити співбесідників.
мені дуже подобається читати, і я бачу в цій потребі багато плюсів: розважаючись,отримую нові знання, підвищую свій культурний рівень, роблю внесок в своє майбутнє. загалом, відчувати себе освіченою людиною – не останнє задоволення в цому світі!
Більше робити, а менше — говорити
Балаканням роботи не почнеш і не закінчиш
Тиха вода людей топить, а бурна тільки лякає.
Говорить прямо, а робить криво.
Гірко поробиш — солодко з'їси.
Ранній пізньому не кланяється
Більше вір своїм очам, ніж чужим речам.
Бійся цапа спереду, коня ззаду, а хитрої людини з усіх боків.
Уночі тріщить, а вдень плющить. (про весну)
Сухий березень, теплий квітень, мокрий май — буде хліба врожай!
Сухий марець, мокрий май — буде жито, як той гай.
Ластівка день починає, а соловей кінчає.