1. У реченні Гідність – це мудра влада тримати себе у руках виділено
А підмет Б присудок В обставину Г означення Д додаток
2. Установіть відповідність.
Члени речення
1 присудок 2 обставина 3 означення 4 додаток
Приклад (виділене слово)
А Козак не без долі, дівка не без щастя.
Б Козак мовчить, а все знає.
В І холод не страшний, коли козак молодий.
Г Не братайся з козаками мед пити.
Д Козакові Омелькові картопельки тепленької.
3.Поширене означення НЕ треба відокремлювати в реченні
А Осяяний сонцем перед ним лежав степ.
Б Мечем і кров’ю писані кросворди ніхто повік уже не розгадає.
В Застебнутий на всі ґудзики він був схожий на соняшник у цвіту.
Г Обігріте й трохи нагодоване пташеня нарешті поворухнулося.
Д І хрест облитий буряковим квасом під білим сонцем дивно мерехтить.
4.Поширене означення НЕ треба відокремлювати в реченні
А Земля скута морозом покрилася снігом.
Б А я у світ снігами оповитий вглядаюсь через батькове плече.
В Останній жрець печального народу бурмоче гімни складені колись.
Г Чи плем’я знищене для битви помстилось голосом співця?
Д Асфальтами залите вухо не знає імені Народ.
5.Відокремленим додатком ускладнено речення
А Має людина в собі такий живчик – бажання творити добро.
Б Дерева живими верхами врізались у голубінь, у червоний відсвіт заходу.
В Вершини гір, од снігу білі, сліпучо сяють навкруги.
Г Десь там, за морем, за туманом, уже Туреччина була.
Д Там, замість житечка, в теплеє літечко терен зацвів.
6.Відокремленим додатком ускладнено речення
А Місяченьку, наш голубонько, ходи до нас вечеряти.
Б Зло нічого не дає, окрім зла.
В Схвильовані, піднесені, під грім оркестру ми кинулися до вагонів.
Г Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелі
жаринку, шляхетну інохідь коня.
Д Люблю чернігівську дорогу – весною, влітку, восени.
7.Обставину, виражену одиничним дієприслівником, треба
відокремлювати в реченні
А За вікном котилась зоря розсипаючись.
Б Сестра стояла задумавшись.
В Пішли музики по вулиці виграваючи.
Г Мовчки не озираючись ми вийшли з лісу.
Д Андрій пройшов повз нас сміючись.
8.Відокремлену прикладку вжито в реченні
А Сухі гілки – це вже вінок терновий.
Б Сивий Дніпро – ріка мого незламного народу.
В Люблю Дніпро – ріку свого народу.
Г Дістати славу – справжнє щастя.
Д Земля – як панцир черепах.
9.Відокремленою обставиною ускладнено речення
А Хлопець, упевнений у правильності своєї позиції, довго не міг змиритися з
прикрою поразкою.
Б Як людина широкого світогляду, політик не має права на будь-які прояви
нетерпимості й упередженості.
В Виконання всіх обов’язків, як і вчасне звітування про перебіг справ, є
свідченням організованості й відповідальності.
Г Цьогорічний конкурс квіткових композицій став особливим, перетворив-
шись на свято краси й добра.
Д Серце кожного може стати невичерпним джерелом добра, так потрібного для
існування світу.
10.З’ясуйте, який відокремлений член речення є в кожному прикладі.
Відокремлений член речення
1означення
2прикладка (різновид означення)
3обставина
4додаток
Приклад
А Киваючи рясною головою, зелений ліс до сонця засміявся.
Б Зіткана сонцем з добра і любові пісня – зажура моя чорноброва.
В На лівобережжі, замість верб і чагарників, видно смуги темені.
Г Заспівай, як кажуть, наостанку, щоб цвіла мелодія в устах.
Д Умитий сонцем, ген над берегами калиновим багаттям жеврів схід.
11.З’ясуйте, який відокремлений член речення є в кожному прикладі.
Відокремлений член речення
1означення
2обставина
3прикладка
4додаток
Приклад
А Бо коли, закохані в минуле, прокуняєм свій великий час, наша лінь ніколи не
розлучить.
Б Буду, мамо горда і вродлива, з тебе дивуватися повік.
В Там, у степу, схрестилися дороги, немов у герці дикому мечі.
Г Не шкодуй добра мені, людині, щастя не жалій моїм літам.
Д Чи винні ми щось комусь у житті, окрім наших батьків?
12.З"ясуйте, яким компонентом ускладнено речення.
Речення (розділові знаки пропущено)
1 Щирий людський сміх кажуть віку додає.
2 Тихо курілися луки переливаючись барвами.
3 Народи явлені у Слові достойно жити можуть на землі.
4 І нехай в'януть білі й рожеві червоні й блакитні троянди.
Ускладнювальний компонент
А вставне слово
Б однорідні члени речення
В відокремлене означення
Г відокремлений додаток
Д відокремлена обставина
ответ:Прочитать статью о писателе и подобра В какой семъе родился Чехов? Какие невзгоды выпали на долю Чехова в детстве? Почему семья переехала в Москву? Чем занимался Чехов, оставшись один в Таганроге? Как началась лтературная деятельность Чехова? Какую профессию выбрал себе Чехов?+ вопрос 1 на стр. 165 Когда Чехов начал печататься? Когда стал 1звестен? В каких жанрах писал автор? Почему рассказы Чехова всетда кратки? В чём проявлось новаторство Чехова? Каково тексическое значене
щиишм
Объяснение:
статью о писателе и подобра В какой семъе родился Чехов? Какие невзгоды выпали на долю Чехова в детстве? Почему семья переехала в Москву? Чем занимался Чехов, оставшись один в Таганроге? Как началась лтературная деятельность Чехова? Какую профессию выбрал себе Чехов?+ вопрос 1 на стр. 165 Когда Чехов начал печататься? Когда стал 1звестен? В каких жанрах писал автор? Почему рассказы Чехова всетда кратки? В чём проявлось новаторство Чехова? Каково тексическое значене
если суть задания записана правильно, то пересказ в объяснении.
Объяснение:
У селі Батурині знаходиться родовий маєток Кирила Розумовського, він і був замовником будівництва цього палацу. З історичного минулого, Кирил Розумовський став останнім гетьманом України, розумним графом та президентом Імператорської академії наук.Він був вимушений піти у відставку,через скасування гетьманства Катериною II, яка була за престолом з до Разумовского.Після тридцяти років життя у Петербурзі та під Москвою,все ж таки повернувся до рідної України. Кирило давно мріяв збудувати університет,але до наших часів зберігся лише палац над річкою Сейм. Він виділяється з усього,що є в тій місцевості,добре розглядається з далеких куточків,мотив дуже схожий на Італійський.
Все ж так, як кажуть,краще один раз побачити,ніж кілька разів почути