1. У якому варіанті представлено складне речення?
А. Та ворона, хоч і довго жила й багато бачила, завжди крякала щось неприємне.
Б. А вона почула й передумала до нас іти.
В. До нас прилетіла на срібних конях всемогутня зима, і скоро випав сніг.
2. У якому варіанті правильно розставлені розділові знаки?
А. Вже за мить сховав Вітер сонечко, і сиві хмари посипали на землю сніг.
Б. Вже за мить сховав Вітер сонечко і сиві хмари посипали на землю сніг.
В. Вже за мить сховав Вітер сонечко і сиві, важкі хмари посипали на землю сніг.
3. У якому варіанті неправильно розставлені розділові знаки?
А. Де ти, фантазіє, там радощі й весна.
Б. Широкий Дніпре мій, з тобою ми в розлуці.
В. Чого ж мовчиш, ти сивий вітряче?
4. Вкажіть складне речення з безсполучниковим зв’язком.
А. Місяць в травах росяних купався по степу світилась ковила.
Б. Із-за тину привітно виглядає соняшник а за хатою хвилюється золотий пшеничний лан.
В. Пройшли перші травневі дощі і розгорнулося листя київських каштанів.
5. Вкажіть складне речення зі сполучниковим зв’язком.
А. Відшелестіли лебеді і трави остання гілка глоду обліта.
Б. Дорослі чайки ширяли над озером і час від часу приносили пташенятам смачну рибу.
В. Знов весна настане і квітки барвисті принесуть хвилини щастя і тепла.
6. У якому варіанті правильно виділене вставне слово?
А. Ти, напевно знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.
Б. Ти напевно, знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.
В. Ти, напевно, знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.
7. У якому варіанті є речення зі звертанням?
А. Мабуть весна принесе з собою і радість.
Б. Сподіваюся сину мій любий ти усе зробив правильно.
В. Ти пісню полюби душею всією.
8. Вкажіть речення з непоширеним звертанням.
А. Не тривожся зовсім не збавляй собі сну не дивися в той бік моя пташко!
Б. Зігрій сонечко нашу землю.
В. Ти мене могутній дубе отінив, як хмара.
► Завдання 9 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою,
потрібно дібрати відповідник, позначений цифрою.
9. Установіть відповідність між реченням та наявністю в ньому даної синтаксичної
конструкції(Розділові знаки не розставлені):
1. Я посміхнувся і ліс вже не був похмурим.
2. Зігрій мене сонечко своїм теплом.
3. Зима напевне буде суворою.
4. Раптом вітерець ів над зимовим лісом.
5. Пролетіла ворона і змахнула сніг на доріжку.
А. Однорідні члени
Б. Звертання
В. Вставне слово
Г. Дві граматичні основи
Різдво - один з днів, коли, за традицією, збираються усі члени сім'ї від малого до старого. А оскільки фінські сім'ї великі, свято проходить шумно і весело. Всі разом наряджають ялинку, прикрашають будинок, готують традиційну різдвяну їжу. За стіл сідають 24 грудня увечері. Розпочинають з гарячого глінтвейну з мигдалем, родзинками і імбирним печивом. Потім під ялинкою виявляються довгождані подарунки. Усі подарунки красиво упаковані і на кожному згортку є ім'я того, кому подарунок призначений. Після того, як усе lahjat отримані і розпаковані, можна приступають до їжі.
Великдень – одне з найбільших християнських свят, що відмічається в Україні ще з X століття. Цього великого дня чекали і дорослі, і діти, щоб не тільки побувати на церковній відправі, а й взяти участь у родинних та громадських обрядах. Це і виготовлення свічки-трійці, і випікання пасок, і фарбування яєць. Сьогодні мало хто знає народні звичаї і обряди, у місті їх майже ніхто не дотримується. Але кожного року на Великдень ми їздимо до бпбусі. Від неї я знаю, що крашанки слід готувати в суботу, тоді вони зберігатимуться протягом усіх свят. Вмію дати крашанці належні фарби і знаю, кому їх дарувати. Так, червону крашанку дарують молодим, бо вона символізує радість життя і любов; пригостити жовтою, символом місяця і зірок, означає побажати хорошого врожаю. Для бабусі я готую голубу крашанку, бо її дарують літнім людям і хворим, бажаючи здоров’я.
На які групи поділяються частини мови?
варіанти відповідей
а) головні та другорядні;
б) службові та самостійні;
в) односкладні та двоскладні.
Запитання 2
Які частини мови входять до службових?
варіанти відповідей
а) сполучник, прикметник,частка;
б) прийменник, прислівник, частка;
в) сполучник, прийменник, частка.
Запитання 3
На відміну від самостійних частин мови службові
варіанти відповідей
а) не відповідають на запитання, не є членами речення, не мають лексичного значення;
б) не мають лексичного значення;
в) не відповідають на запитання.
Запитання 4
Виділіть рядок, де всі слова - службові частини мови:
варіанти відповідей
а) людину, або, з-поза, списом;
б) китицями, через, не має, бо;
в) у зв'язку з; попід, тому що, нехай.
Запитання 5
У реченні визначити прийменник: Піклуючись про красу, треба починать із серця й душі (Коко Шанель).
варіанти відповідей
а) треба;
б) про, із;
в) й.
Запитання 6
Виділіть речення, в якому прийменник вказує на мету:
варіанти відповідей
а) По діброві вітер виє, гуляє по полю.
б)Сумним стає бузок під вечір.
в) А я піду за волю проти рабства.
Запитання 7
Як підкреслюють прийменник?
варіанти відповідей
а) двома рисками;
б) як той член речення, із яким він пов'язаний;
в) хвилястою лінією.
Запитання 8
Визначте, в якому рядку правильно дібрано антонімічні прийменники:
варіанти відповідей
а) за-проти;
б) край-через;
в) на - про.
Запитання 9
В якому рядку слово на виступає в ролі прийменника:
варіанти відповідей
а) на горі Говерлі, на зустріч із мрією;
б) нагорі, назустріч однокласнику;
в) надворі, надвоє.
Запитання 10
Виділіть речення, в якому (не)зважаючи є прийменником:
варіанти відповідей
а) Працював добре, не зважаючи ні на які обставини.
б) Незважаючи на те, що сім'я жила бідно, усі діти отримали освіту.