1. Укажіть рядок, у якому в усіх словах звуків більше, ніж букв 1 в’юн, яблуко, щітка
2 футбол, під’їзд, джміль
3 армія, насіння, пюре
4 невільниця, б’є, щука
2. Букву Е на місці пропуску необхідно писати в кожному слові рядка
1 дер..во, серп..нь, л..ман
2 віт..р, зам..рзати, оч..рет
3 гр..міти, з..рнина, л..вада
4 ож..ледь, т..мнота, кр..латий
3. У реченні Михайло приїхав на старому автомобілі антонімом до
підкресленого (подчёркнутого) слова є
А молодому Б новому В теперішньому Г відремонтованому
4. Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться зі знаком м’якшення
1 сіл..ничка, смієт..ся, ніч..
2 гріл..ці, дон..ці, нан..чити
3 кінс..кий, різ..бяр, скрин..ка
4 піс..ня, л..одяник, тон..ший
5. Укажіть рядок, у якому всі слова записані без помилок (без ошибок)
1 прибити, розколоти, зшити
2 скупатися, предорого, беспорадний
3 зформувати, прізвисько, спалити
4 приміський, счепити, розкрити
6. Установіть відповідність (соответствие) між членом речення та
виділеним словом у реченні
1 додаток А Два хлопчики вийшли з лісу на берег і спинилися.
2 означення Б Лось обтрушував із себе воду й скалки льоду.
3 обставина В Спершу діти не знали, як до лося підступити, щоб і

самим не провалитися.
Г Він пильно примружився, і його зіркі очі помітили
гіллясті роги.

Прочитайте текст і виконайте 7 та 8 завдання до тексту:
1. Ромашка, справді, приносить людині здоров’я. 2. Вплітають її у віночок
разом із калиною, волошкою, хмелем. 3. Ця рослина дарує людям радість, вона
оспівана в піснях і легендах. 4. Ромашка зцілює хворих додає сили.
7. Вставним словом ускладнено речення
А перше Б друге В третє Г четверте
8. Пунктуаційну помилку (ошибку) допущено в реченні
А першому Б другому В третьому Г четвертому
9. У реченні На столі стояла склянка з холодною водою антонімом до
підкресленого (подчёркнутого) слова є
А жаркою Б кип’яченою В задушливою Г гарячою
10. Укажіть рядок, у якому всі слова пишуться з апострофом
1 м..ята, цв..ях, Лук..ян
2 мор..як, сузір..я, розм..якшити
3 міжгір..я, від..їзд, рум..яний
4 кав..ярня, св..ято, об..їхати
11. Установіть відповідність (соответствие) між словом та його будовою
(схемою)
1 садок

А ¬ ͡ □
2 пришкільний Б ͡ □
3 розквіт В ͡ ^ □
Г ¬ ͡ ^ □

Не можна уявити України без Карпат (Р.в.).

Велика гірська система розкинулась на заході країни. Найвищою вершиною в Українських Карпатах (М.в.) є гора Говерла. До неї можна дістатися на підйомнику. Унизу бурхливі гірські річки пронизують Карпати (З.в.). Вони вузькі та неглибокі, проте часто з порогами. До озера Синевир - перлини Карпат (Р.в.) - ведуть зелені стежки. На схилах Карпат (Р.в.) розкинулися гладкі полонини. Там пасуться численні отари овець. Рослинний і тваринний світ у Карпатах (М.в.) багатий та різноманітний. Високо у горах росте славнозвісний едельвейс. Цілющі джерела пробивають землю Карпат (Р.в.). Тому в санаторіях і на відпочинкових базах завжди людно. Серцем Карпат (Р.в.) є чудове місто Яремче.

Чудовим Карпатам (Д.в.) поети присвячують свої вірші. Туристи прїжджають помилуватися Карпатами (Ор.в.) та чудово відпочити.

1. Між однорідними членами можуть ставитися такі розділові знаки ⇒ Б  – кома, тире, крапка з комою.

2. У реченні "Зупинилась тиша тиха і не збудна, зупинився в небі вечоровий дим" однорідні члени речення з’єднані ⇒ Б – за до сполучників.

3. У реченні "Хай собі кружляє обертається хоч круг лампочки земля стара" між однорідними членами, не з’єднаними сполучниками, слід поставити ⇒ А – кому.

4. У реченні "Було багато пізніх, осінніх квітів" між означеннями ставиться кома, тому що ⇒ Б – друге означення пояснює, уточнює перше.

5. У якому реченні допущено помилку?  ⇒ В – Ледве чутно дзюрчить вода поперед великої, турецької галери (між словами "великої турецької" кому не ставимо, тому що означення характеризують предмети з різних боків) .

6. У реченні "В такім разі депутацію слід слати не лише в Польщу, а й у Литву" між однорідними членами речення ставиться кома, тому що вони ⇒ Г – з’єднані парними сполучниками .

7. У реченні "Ревнув з лютості і з болю Бурунда і лівою рукою стис Максима за груди" кома не ставиться, тому що ⇒ Б – сполучник повторюється в реченні не при однорідних членах.

8. В одному з наведених речень наявне узагальнююче слово, яке стоїть перед однорідними членами речення. Отже, слід поставити двокрапку в такому реченні ⇒ А – Усе було прекрасне в цій дівчині: і лінії бездоганної чистоти личка, і пропорції тіла, й гармонія кольорів.

9. У реченні слід поставити тире перед узагальнюючим словом ⇒ Б – Кожен кущик, горбок, долинка, кожна стежка – все це було йому знайоме, промовляло до нього.