1. Укажіть рядок займенників, кожен з яких змінюється за родами,
числами та відмінками.
А) ніякий, який, хто, мій; Б) інший, абиякого, комусь, себе;
В) весь, скільки, деяким, нічий; Г) такий, чиїм, цей, кожного.
2. Не має форми називного відмінка займенник у рядку:
А) його; Б) тебе;
В) себе; Г) мене.
3. Особові займенники змінюються за:
А) родами, числами;
Б) числами, відмінками, мають категорію особи;
В) родами, числами, відмінками;
Г) родами, числами, відмінками, мають категорію особи.
4. Укажіть рядок, де є помилка у визначенні розряду займенника.
А) тобі (особовий), собою (зворотний), мого (присвійний);
Б) собі (зворотний), ті (вказівний), ніскільки (заперечний);
В)цей (означальний), абихто (неозначений), весь (означальний);
Г) нікого (заперечний), свого (присвійний), на нім (особовий).
5. Укажіть рядок словосполучень, у яких займенники належать до одного
розряду.
А) захистив себе, розшукав його, запитав у мене;
Б) з цими речами, ніякі прохання, від тих воріт;
В) за нас, дав мені, побачив їх;
Г) інше питання, заховав щось, такі справи.
6. Укажіть рядок, у якому всі займенники пишуться разом.
А) (ні)(на)якому, (ні)чий, (ні)(в)чому;
Б) (ні)(перед)чим, (ні)що, (ні)(до)чого;
В) (ні)(за)що, (ні)(з) кого, (ні)чия;
Г) (ні)скільком, (ні)кому, (ні)якісінький.
7. Укажіть рядок словосполучень, у кожному з яких займенник
третьої особи має приставний н.
А) зайшов за (він), працювали з (вона);
Б) причесали (вона), милувався (вони);
В) відвідали (він), побачилися з (вони);
Г) навчили (вона), віддав (вони).
Стр.2 В - І
8. Укажіть рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс.
А)(казна)чим,(де)хто,кому(сь) ;
Б) на (чому)небудь, чиїми(сь), (аби)чим;
В) (будь)хто, (хтозна)який, (чиїм)небудь;
Г) (хтозна)що, (казна)скільки, кому(сь).
9. У якому реченні виділене слово є вказівним займенником?
А) Ми тоді ще були дітьми і, може, не одразу розуміли всю велич першої науки
першого свого вчителя (В. Кучер).
Б) Скільки підросло й полетіло нас
В молодій весні, в колосистім полі,
А у тебе знов та ж доріжка в клас,
Той же явір наш
Під вікном у школі (А. Малишко).
В) Вчителько моя, зоре світова,
Раднице моя на Вкраїні милій (А. Малишко).
Г) Минали роки, і кожен з нас усе більше і глибше усвідомлював велику ціну
знанням (В. Кучер).
10.Визначити речення, у якому є займенники.
А) 3 малого джерела велика річка починається (Нар. творчість)
Б) Цибуля від семи недуг лікує (Нар. творчість).
В) Умій їздити, умій і доглядати (Нар. творчість).
Г) Кожний собі щастя кує (Нар. творчість).
11. Визначити рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс.
А) Ні/хто, казна/який, аби/який, де/що.
Б) Аби/хто, будь/чий, котрий/сь, де/хто.
В) Казна/що, будь/який, хтозна/що, чий/небудь.
Г) Де/котрий, аби/який, будь/що, невідь/який.
12.Визначити рядок, у якому всі займенники в непрямих відмінках мають
інші основи, ніж у називному.
А) Я, скільки, жодний, чий.
Б) Хто, що, ти, він.
В) Уся, декілька, мій, котрийсь.
Г) Самий, абиякий, той, чиє.
13.Визначити рядок, у якому частка ні з усіма заперечними займенниками
пишеться разом. Стр.3 В - І
А) Ні/хто, ні/з/ким, ні/на/що, ні/в/кого.
Б) Ні/ким, ні/що, ні/скільки, ні/котрий.
В) Ні/до/чого, ні/в/чому, ні/який, ні/з/чим.
Г) Ні/за/що, ні/ким, ні/який, ні/в/кого.
14. У якому рядку всі займенники одного розряду:
А) мого, твого, свого, його;
Б) весь, кожний, котрий, ніякий;
В) ніхто, ніщо, ніякий, жодний;
Г) всякий, іншому, йому, собою.
15. У якому рядку займенники треба писати через дефіс:
А) ні (перед) ким, де (що), хтозна (хто);
Б) бозна (чому), хтозна (чий), чого (небудь);
В) де (хто), ні (з ким), чий (небудь);
Г) що (небудь), будь (що), ні (скільки).
16. У якому рядку займенники треба писати разом:
А) зі (мною), хтозна (чого), над (тобою), будь (що);
Б) який (небудь), у (мене), бозна (чого), аби (кому);
В) ні (якому), аби (що), де (якого), хто (сь);
Г) хто (сь), де (якого), будь (якому), аби (чому).
17. У якому рядку всі слова пишуться окремо?
А) Ні/до/кого, ні/у/скількох, аби/з/чим;
Б) аби/хто, ні/який, ні/в/що;
В) казна/в/кого, ні/з/ким, хто/сь;
Г) будь/хто, ні/скільки, ні/за/що.
18. Займенники співвідносяться з:
А) іменником, числівником, прислівником;
Б) іменником, прикметником, дієсловом;
В) іменником, дієсловом, числівником;
Г) іменником, числівником, прикметником.
Народна мудрість каже, що все, що ми зробимо, чи добро, чи зло, повернеться до нас сторицею. Тож краще допомагати іншим, ніж робити їм якусь кривду. Я вважаю, що краще творити добро, не розраховуючи на подяку. Щаслива та людина, яка отримує задоволення від того, що робить добрі справи.
Отже, якщо навчитися відрізняти добро від зла, усвідомити всі наслідки поганих вчинків, то зникне бажання зробити щось погане.