1. Укажіть складнопідрядне речення A Спека стояла така, що йдеш містом і млієш. Б Він був бруднувато-сірим, попелястим і тільки тепер, викупавшись у річці, знову став сліпучо-білим красенем, схожим на древніх предків. В Задувають вітри з півночі, і сива трава на солончаках біжить, як вода. ГНа вулицях під час карантину мало людей, і тільки вантажні машини мчать до продуктових магазинів.
Я дуже часто розмірковую над тим, що я хотів би змінити в своїй школі. По-перше, я хотів би впровадити в навчання інноваційні технології. Час минає, треба користуватись його здобутками. Було б цікаво, якби кожен з нас мав змогу готувати проекти, знімати відео на певні теми, робити презентації та демонструвати їх на великому екрані. Такий підхід до навчання міг би розкрити весь творчий потенціал учнів та зробити уроки більш цікавими.
По-друге, було б краще мати більше наочності. На уроках біології, вивчаючи рослини, було б добре виходити на природу та демонструвати учням все як є. Це до б розвити інтерес до навчання та сприяло б згуртуванню колективу. Навчання може бути цікавим. Але, на жаль, дуже часто нам дається для ознайомлення сухий матеріал. Тому я б звернув увагу саме на те, як до отримувати цікаві знання.
Робота в шкільному саді
Сьогодні чудовий день для роботи. Чому б у такий день не попрацювати? Саме в цей день в моїй школі вирішили попрацювати в шкільному саду. Всі ми взялися дружно до роботи. Зашуміли всі як бджоли. Сашко й Аня разом садили дерева. Марійка поливала дерева та квіти. Тетянка і Ігор збирали сухе гілля і листя, а Костя і Артем виносили його на смітник, щоб потом спалити. Вчителі теж не стояли без роботи, вони копали грядки, щоб посадити квіти. Після двох-трьох годин наша робота милувала око.