1. Укажіть складнопідрядне речення. Розділові знаки пропущено. А. Слова полова але огонь в одежі слова безсмертна чудотворна фея правдива іскра Прометея.
Б. Тут багато важить художньо – політичний образ рідного слова втілений у конкретних мовних знаках української культури.
В. Освіта наука мистецтво театр побутова культура пов’язані з мовним вихованням.
Г. Обмеження сфер де використовується національна мова приводить до знекровлення культури.
2. Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями і місцем підрядного речення у них. Розділові знаки пропущено.
А. Підрядне речення стоїть перед головним.
1. Перше горе що отруїло Тарасове серце злидні та праця поклали матір у домовину.
Б. Підрядне речення стоїть у середині головного.
2. І здається малому що там край світу.
В. підрядне речення стоїть після головного.
3. Хто хоче зрозуміти поета мусить піти у його край.
4. Каже Тарас ходив туди де сонце Заходить і бачив залізні стовпи.
Відповідь введіть за зразком А3Б2В1 (літери у алфавітному порядку)
3. Укажіть складнопідрядне речення, у якому не можна змінити місце підрядного речення:
А. Скільки зір у високому небі, стільки співів у серце моїм.
Б. Для того, щоб любити власний народ, не треба нам ненавидіти інший народ.
В. Сказати мусить кожен з нас , чи вірний син.
Г. Слава народу, що йде у вікнах велетня сміливим кроком.
4. Речення, які входять до складнопідрядного речення, мають , як і прості речення:
А .Смислову самостійність. Б. Інтонаційну завершеність.
В. Будову простих речень. Г. Усі ознаки простого речення.
5. Укажіть складнопідрядне речення, у якому підрядне речення з’єднано з головним сполучним словом:
А. Нема для вчителя більшого щастя, ніж чути про своїх учнів тільки добре слово.
Б. Щоб жить , ні в кого права не питаюсь.
В. Хто винен з них, судить не нам.
Г. Як батька покинеш, той сам пропадеш.
6. Укажіть складнопідрядне речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
А. Генеральша, перш ніж сама приїхала, заздалегідь понасилала з батьківщини прикажчиків.
Б. Давайте подумаємо не кого будемо за а як будемо їх забавляти.
В. Брати Блаженки шепотіли між собою, що коли треба буде , то вони стануть один до одного спинами .
Г. Багіров з досвіду знав, що коли почався такий наступ, батальйон, рано чи пізно, піде вперед.
7. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним порівняльним. Розділові знаки пропущено.
А. Стежина неначе лоза виноградна пнеться по білій стіні дороги.
Б. У дівчини після тих слів неначе крила виросли.
В. Іванова хата виповнилася сміхом та піснею як гай навесні наповнюється пташиним співом.
Г. Вискочив як Пилип з конопель.
8. Складнопідрядним називають таке складне речення, у якому…
А. одне просте речення за змістом граматично залежить від іншого й з’єднане з ним за до підрядного сполучника або сполучного слова;
Б. прості речення рівноправні за змістом і пов’язанні сурядним сполучником;
В. наявний лише один головний член;
Г. три головні члени.
9. У якому реченні підрядна частина пояснюють не всю головну частину, а одне слово в ній?
А. Його очі розшукують дві чорні тополі, за якими на блакиті легенькою парою струмує світанок.
Б. Чайка скиглить літаючи, мов за дітьми плаче.
В. Над голубими вітряками плив журавлиний караван, неначе кликав у дорогу.
Г. Куди серце летить, туди й око глядить.
10. Виділіть складнопідрядне речення з підрядним означальним.
А. Життя зриває дні мої, неначе вітер зриває листя.
Б. Сонце пекло так, що й уночі степ пашів.
В. Перед очима замигтіли великі зорі, що займалися в небі.
Г. От і прощай, літо, бо зима одразу впала на голову.
11. Знайдіть складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним.
А. Якби мені, мамо, намисто, то пішла б я завтра на місто.
Б. Я Нептуну півкопи грошей в руку суну, аби на морі шторм утих.
В. Малі дерева схожі на дорослих, як діти на своїх батьків.
Г. Дерево благають, щоб парості розпустило в їхнім біднім краї.
12. Виділіть складнопідрядне речення з підрядним обставинним наслідковим.
А. Молоді, чорняві скрипалі позакидали назад голови, так що на них ледве держались шапки.
Б. Мене одразу ж потягло наперед, бо позаду, за головами дорослих, нічого не було видно.
В. Якби оті проміння золоті у струни чарами якими обернути, я б з них зробила арфу золоту.
Г. Коли Соломія примостилася на плоті, Остап одіпхнув його од берега й тоді скочив.
Відповідь: так вірю, як правило людина за природою хороша ,чуйна,щира. Але , іншою її роблять інші люди . Наприклад: була дівчинка яка мала все батьки їй давали все ,що вона хотіла . Але була інша дівчинка яка не мала нічого що мала вона. Бідна дівчинка почала завидувати, брехати про неї . Хоча багатша дівчинка нічого їй не зробила. Коли вона пішла до школи про неї говорили всі погано. Вона закрилася в кімнаті і плакала ,не любила весь світ. Вона дізналася які бувають люди брехливі, нечисті. І сама брала з цього приклад тому ,що вона хотіла відімстити дівчинці.
як думаєте якби та дівчинка такого не зробила це зробив хтось інший?
А якби то дівчинка взагалі не знала, що таке буває брехня , зло , лицемірство. Діти в дитинстві дуже чисті, щирі, не брехливі. Доки не пізнаєш світ з поганої сторони.
Пояснення:
Объяснение:
Роль інтернету в житті людини.
У теперішній час Інтернет - це невід'ємна частина нашого життя. Зараз у ньому працюють більш ніж 300 мільйонів людей.
Інтернет має як позитивні, так і негативні сторони.
Одною з позитивних сторін Інтернету є те, що Інтернет є самою великою бібліотекою у світі. Ти можеш знайти тут реферати і інформацію на будь-які теми, починаючи з погоди і останніх новин і закінчуючи науковими роботами і найважливішими відкриттями. Другою позитивною стороною Інтернету є чат. Я вважаю, що це досить гарний б спілкування, бо ти одночасно можеш спілкуватися з багатьма людьми, знайомитися та дізнаватися багато цікавого. Також я вважаю, що дуже зручною і корисною, особливо для зайнятих і ділових людей, є Інтернет-пошта. Вона дозволяє нам пересилати і отримувати листи з різних кінців світу за лічені секунди, тоді як звичайною поштою це може зайняти тиждень або навіть більше. До того ж вона майже безкоштовна і не потребує багато часу. Ще однією позитивною стороною Інтернету є реклама і магазини. Тут ти можеш знайти будь-яку продукцію, що тебе цікавить, подивитися ціну, магазини, де продається цей товар та іншу інформацію, і за бажанням придбати.
Однією з негативних рис Інтернету є віруси. Ти можеш занести вірус до свого комп'ютера, відкривши повідомлення, яке містить вірус, або просто скачавши текстовий файл. Тому потрібно встановлювати антивірусні системи або просто бути обережним з листами. Іншою негативною стороною Інтернету є віртуальні ігри. Взагалі комп'ютеризація приховує в собі певну небезпеку при неправильному та неграмотному користуванні. Тому існує загроза, що у віртуальній реальності людина може втратити орієнтири в світі, перестати розуміти, що реально, а що ілюзорно. В наш час ще не говориться про це в широкому масштабі, оскільки віртуальна реальність ще не набула такого поширення, однак вченими світу вже проводяться дослідження змін особистості під впливом інформаційних технологій.