1. Укажіть, зі скількох частин складається речення.
До друзів я іду, коли мені важко, коли потрібна порада, а якщо в них щось негаразд, я поспішаю до них на до П.Попович)
А.Дві Б. три В. чотири Г. п'ять
2. Укажіть, які види зв'язку наявні в реченні.
Ті вірші, з якими художникові немає чого роботи, зовсім не придатні для дитини, їх можна спокійно закреслити (О. Іваненко)
А. Сполучниковий сурядний і підрядний;
Б. безсолучниковий та сполучниковий сурядний;
В. безсполучниковий та сполучниковий підрядний;
Г. безсполучниковий та сполучнковий сурядний і підрядний.
3.Укажіть, який розділовий знак пропущено в реченні.
Для мене багато не треба, щоб серце забилось раптово__ лиш латочку різного неба та матері лагідне слово.
А. Кома;
Б. двокрапка;
В. тире;
Г. крапка з комою.
4. Укажіть, складне речення з різними видами звязку.
А. Висока й міцна, як дубина, стояла по горах кукурудза, вип'явши напоказ грубі качани; виноград по садаж жовтів, наливався.
Б. Поговоривши на цю тему, гості почали прощатися, але тут Тетяна Степанівна згадала, чого вона пришла.
В. Море шуміло, і хвилі його скакали делеко на берег, щоб змити низькі береги,покриті травою.
Г. Бреги несподівано розступилисяЮ відкриваючи широкі плеса заток, які густо розаростали лататтям.
5. Укажіть речення, що відповідає схемі [ ], ( ), [ ],( ) (сполучники пропущено)
А. У повітрі дощ, і гречка пахне теплом, немов розлився бурштиновий мед.
Б. А слава тих не помирає, хто за Вітчизну смерть прийме, вона у вічності так сяє, як у морі сяйво зоряне.
В. Пекучій дено, щебучуть птиці, де яворів шумлять ряди.
Г. Коли у пору листопаду пташки у вирій відлитають, вони в дібровах залишають свої мотиви, щоб їх, бува, не розгубили у хмарній небі чужини.
6. Укажіть речення, в якому НЕ потрібен розділовий знак при збігові сполучників.
А. надто доьре він знав ту пущу, знав, що__ хоч скільки кружляй по ній, рано и пзно викине вона тебе, і опинишся ти там, звідки починав мандри.
Б. Він (Микола) глянув на той камінь, де вона стояла, і знов неначе побачив той гнучкий стан, те гарне ,хоч__ ізапальне на сонці обличчя.
В. Верхів'ями дерев сичав вітер,а__ коли густа темрява оповила ліс, почав сіяти дощ.
Г. Хто б не був і де б не жив,-той __ хто перечитає "Кобзаря", вже не може уявити своєї долі без Шевченка.
7. Якій схемі відповідає поданне речення?
Широке море, велике море що кінця не видати та в моїм серці ще більше горе я навік її втратив.
А. (...), (...), та [ ], [ ]; В. [, (.), та...], [ ];
Б. [ ], ( ), та [ ]: ( ); Г. [ ], [ ], та [ ]: [ ].
8. Установіть відповідність між реченнями та розділовими знаками, пропущеними в них.
1. Кома 2. Двокрапка 3. Тире 4. Крапка з комою
А. Вдарю шпорами під боки__ кінь летить стрілою, а у полі вітер вії, жито половіє.
Б. Улиці ьули узенькі, плутались то туди, то сюди__а інде амість улиці майдан.
В. Взявши на ліву руку од дороги, пішов узенькою стежечкою__ і як не звертав свої думки на панотця, а серце знай свое шепче.
Г.Вранці пішов Петро у стайню,а там уже панотцевого коняй немає__ ще до світу махнв старий у нову дорогу.
9. Установіть відповідність між схемами та реченнями.
1. [ ],[ ], ( ), ( )
2.[ ], [ ]-- i [ ]
3. [ ], i [ ] -- [ ]
4. [ ],( ), [ ], ( )
А. А ген верба червона зацвіта і хліброб у поле повертає парує радісно земля.
Б. Тут земля мене поїла соком тут - здоров'я й сили набирався щоб прожити у битвах а не збоку щоб радів і плакав і смівся.
В. Ганьба і смерть тому хто напада і вічна слава тим хто не здається.
Г. Сіріє мла долин мигтять огні і сплять Тайгетові дороги.
1А, 2Г, 3В, 4Б, 6В, 7А, 8В, 9Г