1.Відокремлюватися можуть:

А) усі члени речення;
Б) додаток, означення, обставина;
В) означення, підмет та присудок.;
Г) головні члени речення.
2. Односкладним є речення:
А) Життя — це божевільне ралі.
Б) Поезія — це завжди неповторність…
В) На серці було весело.
Г) Застрибало відлуння по селу.
3. Тире між підметом і присудком слід ставити:
А) Старість не радість.
Б) Земля мов казка.
В) Ти між зірками одна.
Відчувати в окопі живу душу справжнє свято.
4.Виділене слово є підметом:
А) Мета життя – зоря на виднокрузі.
Б) Слово, чому ти не твердая криця?
В) Людям хліб готує земля - трудівниця.
Г) «Слава!» докотилося аж до нас.
5. Після Листя різко почало розлітатися…треба поставити двокрапку,
додавши:
А) …підніматися вгору, кружляти.
Б) …сонце заховалося за хмарами.
В) …зненацька подув сильний вітер.
Г) …люди поховалися у домівках.
6. Тире перед сполучником і треба поставити в реченні:
А) Десь кричав перепел і туман стелився від річки.
Б) Голова є в кожного і думати вміє кожен.
В) Бився з ворогами і кулі минали його.
Г) Ще один крок і щастя в наших руках.
7. Двокрапку ставимо між частинами безсполучникового речення:
А) Місяць на небі зіроньки сяють тихо по морю човен пливе.
Б) Засип правду хоч золотом вона все одно випливе доверху.
В) Афоризм має перевагу над романом його завжди дочитують.
Г) Важливо вірити що талант нам дається не так.
8. Я знаю … світ не без добрих людей. На місці крапок ставимо:
А) кому;
Б) тире;
В) двокрапку;
Г) крапку з комою.

ответ:внучка сидить за комп'ютером,дід внучку зове до овочі саджати

Дід:внуця, до діду, старому овочі саджати

Внучка:да ніколи мені, що не бачиш?

Дід:а за п'ятірка?

Внучка:НІііі-"завершила дівчина"

Приходить бабка

Бабка:ластівка моя, сходиш до магазину за хлібом?

Внучка:ні, нехочу

Бабка:а на решту купиш цукерок

Внучка:НІііі-  "заверещала дівчина"

Пришла собака

Собака :дай косточку!

Внучка:ні

Собака:а я буду вірним

Внучка:НІіііі

Прийшов кіт

Кіт:дівчино, налій молочка

Внучка :ні!

Кіт :а я з тобою спати буду

Внучка:НІііі-"знов заверещала дівчина

Як тут миша забігає та прогризає провід комп'юткра

Дівчина заплакала

Внучка:о мій комп'ютер

Та стала дівчина потім усім допомагати

КІНЕЦЬ

Відповідь: Той, хто не знає іноземної мови, не знає своєї власної.

В. Ґете

Знання декількох мов, крім своєї рідної, вважаю за необхідне. І чим більше людина знає мов, тим більше в неї можливостей. Деякі люди вивчають мови тому, що їм потрібно це для роботи, інші подорожують за кордоном. Усі, хто знають багато іноземних мов, можуть розмовляти з людьми з інших країн, читати твори закордонних авторів, що робить ширшим світогляд.

У наші дні іноземні мови відіграють велику роль: ми живемо в такий час, коли дедалі ширше розвиваються зв'язки з різними країнами і народами.

З усіх світових мов я виділяю англійську. Вона стала найважливішою мовою світу, мовою політичних, наукових і торговельних відносин. Це мова комп'ютерних технологій. Багато наукової літератури написано англійською мовою. Кожному кваліфікованому фахівцю потрібно знати цю мову.

Вивчення іноземних мов — нелегка справа. Це тривалий процес, який вимагає багато часу і зусиль.

Але я хочу сказати ще й про інше. Чи треба знати мову того середовища, у якому ти живеш? Чи потрібна росіянину українська мова, якщо він живе в Україні (і зовсім не тому, що українська мова — державна), українцю і росіянину, що живуть, скажімо, в Узбекистані, Латвії або Молдови, узбецька, латиська або молдавська? Я вважаю: безумовно, неодмінно. Це й повага до народу, поруч з яким живеш, і просто життєва необхідність. Усяка мова цікава.

Знання декількох мов дає можливість краще зрозуміти себе і навколишній світ.

Пояснення: