1. Виділіть рядок, у якому всі слова утворені за до префіксів.
А прадід, суміш, предобрий, вчорашній;
Б запрацювати, донести, повідкривати, сідлати;
В пошити, з'їсти, декуди, найбільший;
Г пожовтілий, безбородий, шевцювати, подвоювати.
2. Виділіть рядок, у якому всі слова з непродуктивними суфіксами.
А пагорб, прабаба, узлісся, супутник;
Б завеликий, пасинок, сузір'я, узгір'я;
В узвишшя, прабатько, паросток, вирощування;
Г сучасність, пагін, прикраса, сув'язь;
3. Укажіть рядок, у якому всі слова утворен основоскладання.
А щоякнайкращий, двоатомний, трубопровід;
Б найхарактерніший, дев'ятнадцять, двосічний, новозбудований;
В білогривий, білосніжний, прехороший, електроенергія;
Г глибокодумний, широкоплечий, деревообробник, конструктор;
Д сухостій, працездатний, краєзнавство, перекотиполе.
4. Позначте рядок, у якому всі слова утворені префіксально-суфіксальним А перелісний, дивовижний, під'яремний, літопис;
Б безупинний, презавзятий, непролазний, завеликий;
В непрохідний, беззубий, учорашній, торішній;
Г безбатченко, найсвітліший, надпотужний, передовик;
Д підсніжник, придорожній, міжобласний, безмежний.
Завдання 5 має сім варіантів відповідей, із яких КІЛЬКА ПРАВИЛЬНИХ. Виберіть
правильні відповіді.
5. Укажіть рядок, у якому всі слова, утворені за до суфіксів.
А глиняний, дерев;яний, ссавець, обід;
Б сідлати, вогко, батьків, водяник;
В бородатий, вовчий, опалий, тепліший;
Г прочитаний, написаний, зшитий, зімлілий;
Д рости, давній, життєвий, замінник;
Е пригода, жалітися, темно, мирити;
Є крапотіти, ойкати, жінчин, премудрий.
Аби вміти гарно розповідати ми повинні навчитися красномовства. Ораторські здібності є невід"ємною рисою, яку потрібно здабути, аби слухачі отримували задоволення від вашого виступу. Потрібно звернути увагу на стилістичні помилки: неправильне вживання слова та неправильне побудова пропозиції; нерозрізнення паронімів, плеоназм, тавтологія, вибір форм множини й однини, узгодження слів у реченні, створення віддієслівних іменників, нанизування однакових форм, також стилістичної помилкою може бути також оксюморон.
Аби грамотно записувати текст потрібно досконало вивчити такі розділи мовознавства, як огрфографія (система загальноприйнятих правил про передачі мовлення), пунктуація ( правила уживання на письмі розділових знаків ), та лексика ( словниковий склад мови).
Освоївши усі вищеназвані пункти, ви станете прекрасним оратором та письменником.
- Привіт, Андрійку! Як справи?
- Привіт, Оленко! Все добре. Я щойно був на олімпіаді з української мови. Там ми писали твір на тему:"Мій рідний край".
- О... Яка нудна тема! Навіщо писати про рідний край, якщо ви його не любите?
- Помиляєшся! Я дуже люблю мій рідний край і пікуюсь про нього!
- Ти??? Як же ти про нього піклуєшся?
-Дуже просто. Наприклад минулого літа я саджав дерева, щоб було в моєму місті багато чистого повітря. Вчора, я прибирав на вулиці, щоб там було чистіше. Раджу і тобі піклуватись про рідну землю!
-Добре. Я зрозуміла, що піклуватись про рідне місто дуже важливо!