1. Визначте вставні слова і співзвучні з ними (розділові знаки опущено). Виписати речення зі вставними словами.
———————————

Може ще й не весна, а тільки відлига?

Лелека може помститися людям за зруйноване гніздо.

Твоїх листів нема та видно не було й любові.

Було видно на вулиці як вдень.

Чужа душа то кажуть темний ліс.

Ці люди завжди кажуть правду.

Гарячому мисливцю і пень лисом здається.

Не вистою здається не вистою.

2. Поставити пропущені розділові знаки. Визначити в реченнях звертання. В останньому реченні підкреслити члени речення.
—————————

1) Весела пісне оживай!

2) Стань думко дією і словом.
3)Життя нам усміхається братове.
4) Андрію той сніг і мене підкорив, радіючи гостю, обійми відкрив.
5)Отак собі у старовиннім стилі пишу я брате вірші на дозвіллі. 6)Ти в моєму серці Україно думою Шевченка гомониш.

3. До поданих фразеологізмів доберіть синонімічні слова. Введіть фразеологізми у речення зі звертаннями чи вставними словами.
————————

1) Пускати півня Далеко

2) Замилювати очі. Замовкнути

3) За тридев’ять земель. Вигідно

4) Утратити свідомість. Удосвіта

5) Прикуси язика. Здоровий

6) Брати гору. Знепритомніти

7) Вільний птах. Багато

8) На руку ковінька. Обманювати

9) Кров з молоком. Незалежний

10) Ні світ ні зоря. Перемагати

11) Зарубати на носі. Підпалювати

12) Хоч греблю гати. Запам’ятати

Моє покоління стало очевидцем перехідного періоду нашої держави в побудові демократичного суспільства. український народ рухається вперед, долаючи труднощі, виправляючи допущені помилки. але, на жаль, щоразу нові зміни нашої влади призводять до нових змін у самій країні. дуже часто все починається спочатку, у розбудові змінювати вже я   надіюся на те, що моя країна вийде на правильний шлях, вірю в майбутнє незалежної держави, яка посідатиме гідне місце серед інших держав. для цього ми повинні докладати великі зусилля, працювати й творити задля її добробуту, сприяти розвитку всіх сфер її життя. коли кожен з нас усвідомить, що майбутнє незалежної країни таки знаходиться лише в наших руках. і це буде залежати не лише від майбутнього країни а і майбутнього самих нас - людей!

Перша вчителька – це друга мати. адже поки ми в школі вона завжди з нами: вона нас і навчає, і виховує, і в столову водить… немає того розмаїття вчителів, як в старших класах, вона сама виконує всі ці обов’язки. і тим самим вона дуже схожа на рідну матір. тому, особисто для мене, улюбленою є перша вчителька. до речі, ви ніколи не задумувались, чому немає жодного першого вчителя-чоловіка? мабуть, лише жіночі «крихкі» плечі можуть витримати всі ці навантаження.. та ще й, коли в групі не 3, і навіть не 5 дітей, як в сім’ї, а 15 – 30. і це ж кожного потрібно навчити, на правильний шлях навести, зробити перші дорослі кроки. не дарма ж про неї стільки пісень і віршів. мабуть, саме тому моїм улюбленим вчителем є саме перша вчителька, галина григорівна. вона стала справжньою шкільною мамою, турботливою і справедливою, яка подарувала мені пакуночок людських якостей і зрозуміти, що найголовніше – це душа. і нехай пролетять роки, але вона назавжди залишиться в моєму серці як справедлива наставниця. низький уклін їй за сумління та виховання; моїй неньці за те, що обрала саме її серед інших; вчителям старших класів, які підтримували та удосконалювали отримані мною здобутки; і вам, мої любі викладачі удпу, за вашу щирість, відкритість і бажання навчити шляхетній професії.