В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

1. Вкажіть варіант, у якому слова розташовані за алфавітом: а) єдність, дзиґа, лавина, студент; б) їхати, користь, новина, паливо; в) магазин, капуста, пісня, юнак; г) робота, опера, станція, учити. 2. Вкажіть варіант, у якому слова розташовані за алфавітом: а) боротьба, етика, місяць, кавун; б) азбука, молоко, шишка, чапля; в) ґудзик, добро, лікоть, майстер; г) баран, єхидна, король, їдальня. 3. Вкажіть варіант, у якому слова розташовані за алфавітом: а) мороз, острів, фабрика, учениця; б) газета, індик, новела, лікарня; в) вітер, едельвейс, зустріч, жовтень; г) дерево, іграшка, часник, щітка. 4. Який із перелічених словників є тлумачним? а). “Словник української мови”: В 11 т. (1970-1980) б). “Інверсійний словник української мови” (1985) в). “Українсько-російський словотворчий словник” (1985) г). “Українська Радянська Енциклопедія”: В 17 т. (1959-1965) 5. Який із перелічених словників не є лінгвістичним?а). “Словник синонімів української мови”: У 2 т. (1999)б). “Інверсійний словник української мови” (1985)в). “Орфографічний словник української мови” (1994)г). “Українська Мала Енциклопедія”: У 8 т. (1957-1967) а). “Словник синонімів української мови”: У 2 т. (1999) б). “Інверсійний словник української мови” (1985) в). “Орфографічний словник української мови” (1994) г). “Українська Мала Енциклопедія”: У 8 т. (1957-1967) 6. Цитата (“ЖЕНА; псл. Žena (< * genā) … спорідн. з … genra “жінка”, гот. giro “жінка”, gens “дружина”, англ. gulel “королева”; дінд. gnā “богиня””) виписана із:а). а) “Історичного словника українського язика” (1930-1932) б). “Етимологічного словника української мови” (1982 – 1989) в). “Словника іншомовних слів” (1974) г). “Українсько-російського словотворчого словника” (1985) 7. Поясніть лексичне значення слова “петиція”: а). письмове колективне прохання до органів державної влади б). відмова представника державної влади кому-небудь в). епоху середньовіччя – змагання лицарів г). те саме, що репетиція 8. Осоружний – це: а). гидкий, бридкий, поганий б). обережний, тихий, ввічливий в). видний зусібіч, усесторонній г). самотній, неодружений, нікому не потрібний 9. Яка пара слів не є синонімічною? а). тихий, мовчазний б). невіглас, незграба в). іти, чимчикувати г). сміятися, реготати 10. Яка пара слів не є синонімічною? а). журитися, сумувати б). пити, дудлити в). обрій, космос г). літера, буква 11. Визначити, яким фразеологізмом можна продовжити синонімічний ряд розумний, здібний, кмітливий: а). на голову лізти б). пекти раків в). є лій у голові г). може волові роги скрутити 12. Визначити, який з поданих фразеологізмів виступає антонімом до фразеологічної одиниці “у голові й на зяб не орано”: а). голова іде обертом б). на свою голову в). світла (ясна) голова г). з голови (аж) до ніг

Показать ответ
Ответ:
mikhailkoltsov
mikhailkoltsov
26.04.2023 06:17

Прийшли Бідність і Багатство до одного чоловіка і запитують, хто з нас красивіше. Злякався чоловік думає якщо скажу ,що Бідність гарніша ,то багатство розсердиться і піде, а скажу Багатство прекрасне так Бідність образиться і мене замучить. Подумавши трохи каже, поки ви на місці стоїте не можу вирішити. Ви пройдіться ,щоб я роздивився. Пройшлися Бідність і Багатство туди-сюди. Тоді каже чоловік - « ти Бідність надзвичайно вродлива зі спини ,коли від мене йдеш и ты багатство просто чудове ,коли до мене наближаєшся»

0,0(0 оценок)
Ответ:
relinaro09
relinaro09
05.04.2021 09:00
 Культура мовлення — це духовне обличчя людини. На сучасному етапі питання культури мовлення особливо гостро стоїть перед молоддю. Рівень мовної культури сприяє її вихованню ,як особистості.Сучасна молодь вигадує безліч нових слів для більш зручного спілкування між собою, та іноді ці слова спотворюють мову.На сьогоднішній день все рідше й рідше можна зустріти молоду людину, яка вміє висловлювати свою думку не перекручуючи слова або не користуючись ненормативною лексикою. Мені здається, що не тільки молодь, але й дорослі люди часто деформують мову. Проблема культури мовлення в сучасний період є актуальною. На жаль в наш час люди все менше читають книжки та не намагаються вдосконалювати свою культуру мовлення. Серед підлітків дуже актуальна тема використання нецензурної лексики. Вони думають, що користуючись подібними словами вони легше можуть донести свої думки до інших, або цим вони здобувають визнання у своїх однолітків, але це не так. Цим вони тільки демонструють свою невихованість, неповагу до людей, яким неприємно слухати таку розмову. Молодь –це майбутнє будь-якої країни, її надія. Якщо вона буде нехтувати культурою мовлення, то на наступні покоління взагалі не можна буде сподіватись. Отже, нехай молоді хлопці та дівчата засвоять всі норми спілкування літературною мовою, не псують свою мову лихослів’ям та говорять культурно і грамотно.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота