1. Які форми складних прислівників і прислівникових сполук ужиті неправильно?
І. Не сьогодні-завтра, не до речі.
ІІ. Все одно, увісні.
ІІІ. На зло, зозла.
ІV. Помилки у двох парах.
V. Помилок немає.
2. Визначте словосполучення, що не містить помилок у написанні.
І. Зникнути безвісти.
ІІ. Зробити як найкраще.
ІІІ. Зустрітися опів на десяту.
ІV. Розбити військо на голову.
V. Повторити слово-в-слово.
3. Визначте пару словосполук, у правописі якої допущено
помилку.
І. Стояти скраю, з краю лісу.
ІІ. Знов-таки, таки написав.
ІІІ. Десь-інде, де-інде.
ІV. Аби-то, абиде.
V. Як-не-як, де-не-де.
У завданнях 4-5 знайдіть прислівники, написання яких не
відповідає орфографічній нормі сучасної української літературної
мови, або вкажіть, що помилок немає.
4.
І. У стократ, рік у рік.
ІІ. Видимо-не-видимо, в цілому.
ІІІ. Не до вподоби, запанібрата.
ІV. Сама самотою, сам на сам.
V. Помилок немає.
5.
І. Споконвіків, на віки вічні
ІІ. Повік-віки, навіки.
ІІІ. На-гора, під гору.
ІV. Угору, кінець кінцем.
V. Помилок немає.
6. Визначте спільний компонент у фразеологізмах “… банелюки” та
“... тенета”.
І. Роз’єднати.

ІІ. Плекати.
ІІІ. Танцювати.
ІV. Розірвати.
V. Плести.
7. Який із фразеологізмів випадає зі смислового ряду?
І. Оббивати пір’я.
ІІ. Скрутити в’язи.
ІІІ. Обідрати шкуру.
ІV. Оббивати пороги.
V. Обламати кий.
8. Який фразеологізм має значення “жити безтурботно”?
І. Сидіти в зачіпку.
ІІ. Підітнути крила.
ІІІ. Полуда на очі впала.
ІV. Ступити на хибку кадку.
V. Ходити півнем.
9. В якому слові наголос не змінює значення слова?
І. Сапати.
ІІ. Комірник.
ІІІ. Гаванський.
ІV. Писнути.
V. Огріх.
10. Знайдіть слово, де порушена акцентна норма.
І. Гýдиння.
ІІ. Перевидáння.
ІІІ. Смагля́віти.
ІV. Шкіряни́й.
V. Пурпýр.
11. Визначте, яке слово треба писати з літерою ґ?
І. Дри…ати.
ІІ. …амір.
ІІІ. …іпотеза.
ІV. …удити.
V. Ма…незія.
12. Поясніть значення виділеного слова в реченні.
Тарас остаточно вирішив чатувати Олену.
І. Охороняти.
ІІ. Пригостити.
ІІІ. Обняти.
ІV. Образити.
V. Причарувати.
13. Які з наведених пар слів є синонімічними?
І. Закалятися – гартуватися.
ІІ. Наріжний – рогатий.
ІІІ. Наглий – раптовий.
ІV. Синонімічні 2 пари.
V. Синонімічні 3 пари.
14. Вкажіть речення, в якому немає порушення норм сучасної української літературної мови.
І. Мій адресат помилився і надіслав листа за старим адресом.
ІІ. Чекатиму тебе опів на шосту.

ІІІ. Багаточисленні пропозиції не приймалися до уваги.
ІV. Лід тронувся.
V. Ми хочемо придбати цей товар на виплату.
15. З’ясуйте, який іменник логічно сполучається із запропонованим прикметником, або вкажіть, що
всі іменники поєднуються з ним.
ВИНОГРАДАРСЬКИЙ (а, е) …
І. Комбайн.
ІІ. Лоза.
ІІІ. Сік.
ІV. Господарство.
V. Усі іменники сполучаються з даним прикметником.

Объяснение:

Очі в матері темні, схожі на дві живі грудочки землі. Руки ще молоді, але вже заковані в ланцюжки жилок, які струменять пульсуючою блакиттю. Коли поміж картоплею натрапляє на широкошабельне листя хрону, то кривиться, береться обома руками й вириває. З хріном вона воює завжди: і тоді, коли копаємо город, то нема йому ніякої пощади, і восени, коли збираємо урожай. Проте, незважаючи на цю війну, хрін не тільки не зникає, але й, здається, дає ще рясніші сходи, а тому ми маємо його, синювато-міцного, сльозливого, і в будні і в свято, і до м’яса й до нічого, як каже мати.

Тепер, коли згадую матір, уявляю її здебільшого на городі. Посушливого літа всю воду в криниці вибере, щоб полити свої грядки, щоб напоїти кожну рослину, — бо ж хочеться, щоб і капуста вродила, і морква була. Бачу, як восени копає картоплю, буряки, як носить усе те в погріб, висипає обережно, щоб не побилось, щоб не погнило.

Бачу стомлені її очі, бачу наморені її руки — і з кожним роком тих ланцюжків під згрубілою шкірою все більше, і вся мати — ще, здається, зовсім недавно по- молодому легка, весела й щаслива, схожа на сяяння свічки, — зараз потемнішала, обважніла, ті ланцюжки та чорнота землі беруть її у все надійніший полон, вона їхня бранка. Срібна моя свічко, що горітимеш у мені, що не погаснеш у своїх онуках, — стоїш ти й зараз у моїй уяві на городі, на скупій землі своєї скупої долі.

В двадцять хвилин до одинадцятої, п’ятнадцять (хвилин) на восьму

Г чверть по десятій ,сім двадцять

Д п’ятнадцять (хвилин) на восьму, рівно шістнадцята

15. Помилку допущено в правописі числівника

А на сороках чотирьох сторінках Б семисот двадцяти восьми кілометрів

В після двадцять шостого листопада Г одна друга центнера

Д двадцятидвохрічний юнак

16.Правильно утворено ступені порівняння прикметників у рядку

А щонайтемніший, ніжніший, якнайвеселіший, менш мудріший

Б синюватіший, якнайкращий, найбільш зручний, сильніший

В щонайглибший, самий вагомий, більш чуйний, дивніший

Г якнайбільший, найбільш хворий, найкругліший, більш вищий

Д менш чистий, кращий, найцікавіший, найкмітливіший

17.Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка

А левиний, мудрий, гарний, широкий Б повнуватий, злий, скромний, малий

В молодий, добрий, красивий, яскравий Г солодкий, синій, дощовий, далекий

Д буряковий, смачний, легкий, щирий

18.Помилку у творенні ступеня порівняння прикметника допущено в реченні

А Припущення мудреців цінніші за переконання невігласів.

Б З часів прапрадіда Гомера аж до сьогоднішнього дня немає кращого гримера, ніж добросовісна брехня.

В Найздібніша людина та, яка зуміє вчасно і точно визначити свої здібності.

Г Щоб не загинути під шаленим натиском насильства, добру треба встати на захист своїх прибічників, використовуючи не слабкішу зброю.

Д Людська солідарність – найдорогоцінніше надбання людства.

19. Усі прислівники пишуться через дефіс у рядку

А всього/на/всього, до/лиця, хтозна/як, по/перше

Б до/міри, куди/небудь, де/небудь, по/сусідськи

В ось/ось, тихо/тихо, по/заячи, пліч/о/пліч

Г будь/що/будь, віч/на/віч, сяк/так, по/троє

Д казна/де, казна/коли, аби/то, по/совісті

20.Усі прислівники пишуться окремо в рядку

А по/батьківськи, до/загину, до/запитання, до/краю

Б до/крихти, хоч/не/хоч, до/ладу, до/лиха

В до/смерті, до/снаги, до/сьогодні, коли/не/коли

Г за/кордоном, за/рахунок, з/болю, сам/на/сам

Д до/обіду, до/останку, до/побачення, куди/небудь

Объяснение: