1. Запишіть характеристику речення відповідними цифрами (1 - просте, 2- складне, 3 – поширене, 4 -
непоширене, 5 - односкладне, 6 - двоскладне, 7 -
ускладнене, 8 – неускладнене). Підкресліть члени
речення.
1.Двоє музик продовжували грати.
2.А Максим вийшов сухим із води.
3.Тиша ніби скло.
4.Кілька покупців почали сперечатися.
5.Мільярди людей прагнуть жити в злагоді.
6.I від щастя, а може, від горя промінь сонячний серце пропік.
7.Іронія – це блискавка ума, яка освітить всі глибини смислу:
8.Джерело красномовства – у нашому серці.
9.Бути особистістю це бути самостійним джерелом дії.
10.У житті кожен може робити добрі справи і не чекаючи на
похвалу.
11.Я маю спокій - істинного друга.
12.За обрієм наші найпотаємніші мрії.
1) Укажіть безсполучникове речення
Д На городах уже зібрано гарбузи, викопано картоплю, зрізано капусту на грядках (І. Цюпа).
2) Тире потрібно ставити між частинами складного безсполучникового речення (розділові знаки пропущено)
В Багато бесіди - мало розуму (О. Духнович).
3) Крапку з комою потрібно ставити у складному безсполучниковому реченні (розділові знаки пропущено)
А Стоїть явір над водою, на воду схилився; сидить козак у неволі, тяжко зажурився (Народна творчість).
4) Позначте речення з підрядним і безсполучниковим зв’язком
А Легко й радісно зітхнув густий хуторський парк із столітніми дубами, тихо забриніли маленькі шибки в низенькій хаті-землянці, що притулилась самотня до панського парку (С. Васильченко).
5) Укажіть складне речення зі сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв’язком
Б Там, де Ятрань круто в’ється, з-під каміння б’є вода; там дівчина воду брала, чорнобрива, молода (Нар. творчість).
6) Укажіть складне речення, що має чотири частини
В Обережні й лякливі, сарни належали лісовій гущині, належали таємниці, і я звідав таке відчуття, наче ця заказана таємниця постала переді мною наяву, тепер я можу приглянутись до неї пильніше (О. Гуцаю).
«Шпага Славка Беркути»- розповідь про непрості стосунки друзів-однокласників. Твір хоча був написаний й давно але в ньому є проблеми, які актуальні й зараз. В творі ми пізнаємо себе й занурюємося читаючи цей твір.
У повісті розповідається про дружбу однокласників- Юльком Ващуком та Славком Беркутою, які мешкають у Львові. Славко гарний друг та товариш, який може віддав свою шапку другові щоб той не застудився. Щоб товариш порадів він навмисно програвав у шахи. Славко з звичайної родини й в родині була довіра, має підтримку від батьків, користується повагою однокласників. Натомість Юлько був з гарної родини, в нього було все, що він хотів. Юлько ставив себе вище за інших, став пихатим, невдячним, йому все дається легко без будь-яких зусиль. Юлько дуже любив малювати, але ніхто не сприймає серйозно його захоплення. Обидва кохали Лілі, й Ващук підставляв Славка. Великим ударом для Ващука стала газетна стаття, у якій йшлося про те, що його батько, написавши монографію про місто, як виявилося, украв чужу працю, скориставшись матеріалами старих книг.
Коли батько Юлька хотів вигнати Славка з школи, Ващук його захищав.
Треба бути справжнім другом, таким як Славко, а навіть краще. Поважати один одного, допомагати, поступатися, бути справжнім!