1.Завдання: записати речення. Указати однорідні члени речення та узагальнювальні слова при них. 1. Луки, гори, пишні сади – все зелене і принишкле. 2. На річці, в лісі, на полі - всюди німо, тихо.

3. І земля, і вода, і повітря – все поснуло. 4. День, вечір, ніч, ранок – все біле, все тьмяне.

5. Гори, дерева, хмари – усе таке неземне! 6. Лози, висип, кручі, ліс – усе блищить і сяє на сонці.

Було собі на світі маленьке пшеничне зернятко. Зростало воно в щасливій родині з іншими зернятками у золотому колосочку.Минуло літо – зернятко дозріло. Настав час збирати врожай, на поле прийшли хлібороби, зкосили пшеничні колоски, змолотили зерно і відвезли у село.Так зернятко потрапило до комори. Йому було тепло і затишно серед друзів зерняток. Засинаючи та згадуючи розповіді вітру зернятко почало мріяти про своє майбутнє. Уявляло собі як перетвориться на біле пухке борошно і потрапить до пекаря. Пекар замішає тісто і випече духмяний хліб або солодке тістечко на радість діточкам.  

Послугуйте  нині  спільно  
один  одному  з  любові,  
на  єднаючому  хлібі  
запізнайте  радість  слова.  
Материнське  в  нас  —  довічне,  
як  довічні  ми  у  хлібі.  
І  зросте  з  рукоположин  
щедра  гілка  середлітня,  
щедра  пагоном  відвертим,  
що  вербою  проречеться.  
Це  і  буде  узголів’ям  
ластівкам  на  раювання,  
потім  сяде  рій-заблука,  
перемите  медом  листя,  
ляже  дерево  на  руки  
чистим  снігом  волокнистим,  
кільцюватиметься  пам’ять  
в  думах  ваших  з  кожним  роком,  
і  просвітить  жаром  сміху  
мед  крапчастий  змерхлі  щоки.