1. Знайдіть звертання і виділіть їх комами, підкресліть. 1. Благословенний будь мій рідний краю! 2. Мріє не зрадь! 3. Україно моя мені в світі нічого не треба, тільки б голос твій чути і ніжність твою берегти. 4. Я люблю тебе поле простір твій, широчінь, твої пахощі й цвіт. 5. О земле велетнів роди! 6. Зіроньки ясні небо покрили, вийди дівчино серденько миле. 7. Оставайтесь здорові мої високі тополі і хрещатий барвіночку! 8. Ой Дніпре мій Дніпре широкий та дужий, багато ти батьку у морі носив козацької крові. 9. О слово рідне Ти стоїш на чаті предковічних пам’яток святині. 10. Світи нам день безсмертними огнями, шуміть сади роди зерно земля! 11. Сій сіваче в людські груди правди вічної зерно. 12. Прощайте росяні долини і села сповнені краси. 13. Крізь сотні сумнівів я йду до тебе добро і правдо віку. 14. Що тобі моя рибочко? 15. Ми ж моя матінко козачого роду. 16. Пийте груди прозору блакить. Пийте очі проміння струмкове. 17. Я напоїти силою твоєю хотів би пісню земле ти моя! 18. Коли ж ти вийдеш ніжна Ярославно на темний вал одчаю і жаги?
2. Знайдіть вставні слова і речення і виділіть їх комами.
1. Мабуть ніщо так не радує зір, як зримий результат роботи. 2. Хто не живе для інших, той отже й для себе не живе. 3. Для нас у ріднім краї навіть дим солодкий та коханий. 4. Брати жили як то кажуть душа в душу. 5. Найвідоміший я у моєму селі після Гоголя звісно і після Тараса. 6. Улас Самчук вважав, що література покликана по-перше відображати життя по-друге нести в собі моральну істину, тобто бути повчальною. 7. Я із щастям був заручений, та на жаль ми розійшлись. 8. Не любив він гризні. А Оришка навпаки любила сваритися. 9. І мить звичайну і таку реальну либонь таки не варто зупинить. 10. Багато сперечалися, подавали різні варіанти, обговорювали їх, і нарешті дійшли згоди. 11. Чисте небо не налягало на гори, а навпаки своєю високою легкою синявою довершувало, гармонійно доповнювало їх. 12. Злива тривала майже годину.
2. В русском языке 33 буквы: 10 букв, обозначающих гласные звуки (А, О, У, Э, Ы, И, Я, Е, Ё, Ю), 21 буква, обозначающая согласные звуки (Б, В, Г, Д, Ж, 3, Й, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, Ф, X, Ц, Ч, Ш, Щ) и ещё 2 особенные буквы (или знаки) — это Ъ и Ь.
3. Гласных звуков — 6 (А, О, Э, И, У, Ы). Согласных звуков гораздо больше. Они делятся на твёрдые и мягкие. Или, говоря иначе, образуют пары по твёрдости-мягкости, например, [н'] (мягкий звук) в слове тронь и [н] (твёрдый звук) в слове трон. (Обращаем ваше внимание, что по традиции мы звук записали в квадратных скобках — [н], а мягкость звука обозначили знаком '. Но детям мы этих значков пока не объясняем — они изучат это в школе. Дошкольники, выполняя звуко-буквенный разбор, используют цвет: красный — для обозначения гласных звуков, синий — для обозначения твёрдых согласных, зелёный — для обозначения мягких согласных).
4. Есть 3 всегда твёрдых согласных звука — это Ж, Ш, Ц и 3 всегда мягких согласных звука — это Й, Ч, Щ. Все остальные согласные звуки могут быть как твёрдыми, так и мягкими.
5. Гласные буквы Я, Е, Ё, Ю могут обозначать 1 звук (соответственно: я — [а], е — [э], ё — [о], ю — [у]), если стоят после согласных (например: мяч — [м'ач], белка — [б'элка], лён — [л'он], люк — [л'ук]), и 2 звука (я — [й'а], е — [й'э], ё — [й'о], ю — [й'у]), если стоят в начале слова (яма — [й'ама], енот [й'энот], ёлка [й'олка], юла — [й'ула]); после гласной (баян — [бай'ан], веер — [вей'ер], чаёк (от чай) — [чай'ок], баюн (кот-баюн) — [бай'ун], а также после Ъ и Ь (съел — [сй'эл], гроздья — [грозд'й'а], варенье — [варен'й'э], бельё — [бэл'й'о], вьюнок — [в'й'унок]).
6. Согласные также различаются по принципу звон кости-глухости. Всегда звонкие: Р, Л, М, Н, Й, всегда глухие: X, Ц, Ч, Щ. Остальные согласные образуют пары: Б - П, В - Ф, Г - К, Д - Т, Ж - Ш, 3 - С.
7. Слова делятся на слоги: сколько в слове гласных, столько и слогов.
это скорочено поставь сам (а) знаки припенания ни обежаться что на укр