1. Знайдіть звертання і виділіть їх комами, підкресліть. 1. Благословенний будь мій рідний краю! 2. Мріє не зрадь! 3. Україно моя мені в світі нічого не треба, тільки б голос твій чути і ніжність твою берегти. 4. Я люблю тебе поле простір твій, широчінь, твої пахощі й цвіт. 5. О земле велетнів роди! 6. Зіроньки ясні небо покрили, вийди дівчино серденько миле. 7. Оставайтесь здорові мої високі тополі і хрещатий барвіночку! 8. Ой Дніпре мій Дніпре широкий та дужий, багато ти батьку у морі носив козацької крові. 9. О слово рідне Ти стоїш на чаті предковічних пам’яток святині. 10. Світи нам день безсмертними огнями, шуміть сади роди зерно земля! 11. Сій сіваче в людські груди правди вічної зерно. 12. Прощайте росяні долини і села сповнені краси. 13. Крізь сотні сумнівів я йду до тебе добро і правдо віку. 14. Що тобі моя рибочко? 15. Ми ж моя матінко козачого роду. 16. Пийте груди прозору блакить. Пийте очі проміння струмкове. 17. Я напоїти силою твоєю хотів би пісню земле ти моя! 18. Коли ж ти вийдеш ніжна Ярославно на темний вал одчаю і жаги?
2. Знайдіть вставні слова і речення і виділіть їх комами.
1. Мабуть ніщо так не радує зір, як зримий результат роботи. 2. Хто не живе для інших, той отже й для себе не живе. 3. Для нас у ріднім краї навіть дим солодкий та коханий. 4. Брати жили як то кажуть душа в душу. 5. Найвідоміший я у моєму селі після Гоголя звісно і після Тараса. 6. Улас Самчук вважав, що література покликана по-перше відображати життя по-друге нести в собі моральну істину, тобто бути повчальною. 7. Я із щастям був заручений, та на жаль ми розійшлись. 8. Не любив він гризні. А Оришка навпаки любила сваритися. 9. І мить звичайну і таку реальну либонь таки не варто зупинить. 10. Багато сперечалися, подавали різні варіанти, обговорювали їх, і нарешті дійшли згоди. 11. Чисте небо не налягало на гори, а навпаки своєю високою легкою синявою довершувало, гармонійно доповнювало їх. 12. Злива тривала майже годину.
Багатство, скарб, дорогоцінність... Для різних людей ці слова означають різне. Що може цінитися дорого? Гроші? Для окремої людини, це, може, й так, а для людства в цілому? Як на мене, для людства і цілому немає нічого ціннішого за знання. Бо знання - це те, що рухає прогрес, який допомагає людству ставати більш досконалим. Саме прогрес робить людство людством, а не натовпом. Саме завдяки прогресу ми живемо у домах, а не у печерах. Саме завдяки знанням ми можемо набути все інше. Якщо б люди не прагнули до знань, ми б і людьми б не стали - залишилися б мавпами. Таким чином, знання є найбільшим скарбом.
1. Ранкові поля стрепенулися, перехлюпнулись за іскристий обрій, чітко заворушились на тлі золотого лиття хмарин і вмилися сонцем.
Однорідні члени речення: стрепенулися, перехлюпнулись, заворушились, вмилися (що зробили?присудки, підкреслюємо двома суцільними лініями)
2.Мороз хапав зубами калюжі і землю, і так тримав їх, доки міг.
Однорідні члени речення: а) хапав, тримав (що робив? Присудки, дві суцільні лінії)
Б) калюжі, землю (що?додатки, пунктир)
3. Легенда починається з кохання, із подвигу і мужності людської, з джерельця чистого води живої, із сонячного дивного світання.
Однорідні члени речення: з кохання, із подвигу, мужності, з джерельця, із світання (чого?додатки, пунктир)
4.Так пахне осінь листям, грибами, печеною картоплею, медами і вогкістю, що із долини йде.
Однорідні члени: листям, грибами, картоплею, медами, вогкістю (чим?додатки, пунктир).