11. Визначте, у яких рядках усі іменники належать до ІІ відміни: 1) болгарин, хлопчисько, дворище, серце, збіжжя, забудько, плече;
2) будівник, море, татуньо, коліща, місто, поводир, ложе;
3) бабище, плач, слово, бік, прізвище, знання, майстер;
4) новатор, багаття, борошно, ткач, сокіл, путь, забудько;
5) дощ, дідуган, весельце, гектар, вантаж, око, наливайко;
6) город, місто, міраж, серденько, скляр, дівча, піддашшя.
12. У яких рядках усі іменники належать до ІІ відміни твердої групи:
1) ягнятко, брат, комар, столяр, футляр, Дніпро, незнайко;
2) точило, дворище, цап, завод, Павло, сокіл, бондар;
3) онук, минуле, базікало, глинище, зал, глухар, стовбур;
4) завод, якір, перевесло, плем’я, годинник, вугляр, поле;
5) кажан, телятко, син, свекор, звір, дядько, молоко?
13. У яких рядках усі іменники належать до ІІ відміни м’якої групи:
1) повітря, календар, серце, маковиння, проводир, Ігор;
2) значення, поле, кінь, поштар, галуззя, Дунай, роздоріжжя;
3) вороння, олівець, пальне, ліжник, змагання, знахар;
4) збіжжя, пісняр, біль, узлісся, віконце, секретар, герой;
5) спокій, розподілення, вогонь, обличчя, серденько, татуньо, бондар?
14. У яких рядках усі іменники належать до ІІ відміни мішаної групи:
1) весляр, муляр, Ігор, ложкар, кресляр, столяр, скляр;
2) тесляр, каменяр, газетяр, школяр, вугляр, кущ, гараж;
3) слюсар, смоляр, секретар, повістяр, ювіляр, футляр, вівчар;
4) плащ, плече, дворище, дубище, слухач, вітрище, явище;
5) м’яч, дівча, річ, коліща, сонце, роздоріжжя, прізвище?
15. Визначте, в яких рядках усі іменники належать до ІІІ відміни:
1) кефаль, мігрень, п’ядь, сміливість, мати, мідь, любов;
2) кість. Масть, папороть, розкіш, сіль, близькість, путь;
3) підлість, контроль, пошесть, гордість, степ, лазур, звіробій;
4) стиль, байдужість, ожеледь, Сибір, міць, форель, мазь;
5) меншість, голуб, вуаль, дріб, осінь, честь, велич.
16. У яких рядках усі іменники належать до ІV відміни:
1) лещата, сім’я, вовченя, дівча, голуб’я, дитятко, пташа;
2) онуча, орля, ім’я, хлоп’я, гусеня, коліща, немовля;
3) горобеня, порося, дитя, зайча, каченя, плем’я, оленя;
4) верблюжа, козенятко, зілля, верб’я, тім’я, ягня, галченя;
5) тім’я, слоненя, ймення, індича, хлопченяточко, мишеня, тигреня?
17. Визначте, в яких рядках усі іменники перебувають поза відмінами:
1) ситро, варенична, жабо, плавні, Черкаси, колібрі, фрау;
2) боа, Шевчук, пальто, По, Лозова (станція), вартовий, манго;
3) прийми, таксі, Бондарчук, пальне, місіс, канікули, шимпанзе;
4) вапно, ворота, Козачук, наречена, Хоккайдо, неп, майбутнє;
5) авто, шпроти, Галіфе, леді, авеню, райвно, Сочі;
6) колібрі, Гюго, міськвно, Зелений (мис), Сєдих, котедж, фінанси.
1. Прийменник є в кожному рядку, окрім
В Як гукнеш,так і відгукнеться.
2. Прийменник є в реченні
Б Той ніколи не доскочить слави, хто задля неї на землі живе.
3. Помилково вжито прийменник у варіанті
Б спілкуватися на суржику
4. Граматично правильно побудовано словосполучення
А звернутися по до
5.Частки немає в реченні
В Тече вода із-за гаю та попід горою
6.Частки немає в реченні
В Я буду крізь сльози сміятись.
7.Через дефіс треба писати всі частки рядка
Б зумів-таки. що-небудь, отож-бо
8.Правила правопису частки порушено в реченні
Б А серце-таки рветься до кращого життя.
9.Через дефіс треба писати всі частки рядка
В якби-то, годі-бо, будь-звідки
10.Виділене слово є сполучником.Його треба писати разом у реченні
А Я мушу книжки читати, ЩОБ очі мої не осліпли.
11.Вигук є у реченні
Б Бувай здоров, юначе.Кланяйся від нас своєму дому.
Можливо кожен задає собі таке питання "Яким я уявляю майбутнє України".Наприклад я уявляю нашу Україну в майбутньму:цвітучу,милодійну,чисту.Однак є одне але завдяку чому наша країна неможе стати чистою.На це впливають різні заводи і фабрики які випускають дуже шкідливий дим.Але деякі люди намагаються зробити повіря чистим!Тому вони насаджують велику плантацію дерев.Як нам уже відомо дерева поглинають вуглекислий газ а виділяють кисень.Тому наше повтря і стає трохи чистішим.Також я зробила б багато різних лікарнь,аптек у містах але головне у селах,том що їх зараз там бракує!Також я наказала б в кожному селі (які вимагають цьго)збодувати нові школи які були б :просторніші,сучасніші.Можна ще багато чого написати "Яким я уявляю майбутнє України",але це саму головне щоб я зробила б в першу чергу...