12. Уявіть, що друг чи подруга зацікавилися справою, яку ви полюбляєте виконувати (вишивка, моделювання, заповнення блогу тощо). Скла- діть невелике висловлення (4-5 речень) про виконання цієї справи. Використайте щонайменше один дієприслівник доконаного виду й один - недоконаного виду.

Чому природу треба берегти ? Напевно , кожний з нас задумувася над цим питанням хоч раз у житті .Природа - це вічне джерело натхнення . Скільки прекрасних поетичних рядків ми можемо про неї почути , скільки про неї складено пісень . Природа - це також джерело нашого матеріального добробуту , тож потрібно її берегти . Людина має бути дбайливим господарем у храмі  матінки Природи, а не жадібний і байдужим споживачем. Ми всі - діти природи, її часточка . Бережімо нашу природу , не завдаваймо їй кривди та болю. Пам'ятаймо, що за нами йдуть майбутні покоління . Якою ми залишимо їм рідну землю, сьогодні залежить від нас самих!

1. Тече вода із-за гаю та попід горою. Хлюпочуться качаточка поміж осокою. 2. Геть понад морем, над хвилями синіми в’ються, не спиняться чаєчки білії. 3. Ллється з поза хмар проміння тепле і голубувате. 4. Зелений вершник з сивих гір помчав горбкам наперекір. 5. Дорога гадюкою звивалася вздовж потоку. 6.Поза хатами тяглися виноградники. 7. З-під лісового корча б’є джерельце русявої, чистої тиші. 8. Під час канікул я часто буваю в лісі.

ВПРАВА 2

Доповніть речення, добираючи з дужок потрібні слова або словосполучення.

1. Ми поселилися утрьох в одній кімнаті. Ми поселилися у трьох кімнатах. 2. На горі росте ліс. Нагорі над нами цілу ніч гримали двері. 3.Кожен це пояснював по своємурозумінню. Кожен це пояснював по-своєму і ми ніяк не могли дійти згоди. 4. Хлопці повернули в бік річки. Хлопці повернули вбік із стежки. 5. Я подався в глиб лісу.Я подався вглиб і скоро вийшов на галявину.

Больше не могу(