12. Визначте рядок, у якому всі іменники II відміни мішаної групи А. Озеро, море, звір
Б. Знання, вежа, аркуш
В. Поле, учитель, вість
Г. Явище, каменяр, вуж
13. Утворюють ступені порівняння прикметники
А. Відносні
Б. Присвійні
В. Повні
Г. Якісні
14. Усі прикметники присвійні в рядку
А. Солодкий чай, Іванів зошит, шкільний
захід
Б. Синова ручка, стрункий хлопець,
скляний виріб
В. Олексієва шапка, собачий хвіст, братові
портрет
Г. Липовий цвіт, удавів хвіст, давній
приятель
15. Прикметник, ужитий у словосполученні залізна воля, є
А. Якісний
Б. Відносний
В. Присвійний
16. Форму ступенів порівняння не можна утворити від усіх прикметників у рядку
А. Розумний, сніговий, глухий
Б. Високий, преглибокий, глиняний
В. Грушевий, архіважливий, теплий
Г. Кароокий, річковий, босий
17. Правильно утворено складену форму найвищого ступеня порівняння
А. Самий рідний
Б. Найбільш тепліший
В. Найменш успішний
Г. Найбільш вузенький
18. Укажіть рядок, у якому всі прикметники належать до м’якої групи
А. Порожній, учорашній
Б. Сніговий, середній
В. Давній, коштовний
Г. Садовий, самотній
- І тобі добрий, Галю! Як ся маєш?
- Я повертаюся з чудової прогулянки!
- О, розкажи мені, будь ласка, де ти сьогодні гуляла?
- Сьогодні мої дядька та тітка узяли мене з собою на прогулянку до весняного лісу.
- Чудово! А як воно там, у лісі?
- Там так гарно, ти собі просто не уявляєш! Навкруги зелено, листячко на деревах таке свіже, молоде! Пташки цвірінькають! Навіть соловейка почули, він співав у кущах!
- А квіти, квіти там зараз є?
- Авжеж! У лісі зараз багато різних квітів: блакитні, жовтенькі, біленькі… Шкода, що я не знаю, як вони усі називаються.
- А що тобі сподобалося найбільше?
- Конвалії, звісно! Ці квітки я ні точно з чим не переплутаю! Вони такі ніжні…
- Я щиро заздрю тобі, подруго!
- А як ти провела день? Тим ходила кудись на прогулянку?
- Ходила, авжеж! По нашій вулиці. Туди-сюди, туди-сюди…
- Знаєш, Катю, якщо ми ще раз вирушимо до лісу, я обов’язково по щоб тобі теж дозволили піти з нами!
- Це було б чудово! Ой, я так вдячна тобі!