13. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А Жаргон забруднює мовлення, заглушуючи живу думку і позбавляючи людину індивідуальності.
Б Глибокі урвища Соколиного бору порослі чагарником, ніколи не бачили сонця.
В Почувши голос матері, хлопчик побіг додому.
Г Люди, втомлені працею, поверталися в село.
Д Ген-ген здіймалися зелені полонини, освітлені сонцем.
14. Частка НЕ пишеться разом з усіма словами в рядку
А не/виконана робота, квітка не/полита, не/підготована стаття, не/забутній день
Б не/той, не/зчувся як, не/жаль, не/абияк, не/виконане завдання
В не/повага, не/далекий, а близький, не/доглянутий, не/почуте
Г не/оране поле, не/весело, ще не/продумана, не/забруднене повітря
Д не/дожата нива, не/розчищена доріжка, не/сподівана зустріч, не/міч
15. Позначте рядок, у якому виділене слово є сполучником і його треба писати разом:
А Він написав матері (про)те, що незабаром приїде
Б Козаки голили бороди, про/те завжди носили вуса.
В І певно, забути давно уже треба про/те, що хотілось багато сказати.
Г З вітрами шепчуться тополі про/те, що в радісній далі зерно нап’ється сонця в полі і соків щедрої землі.
Д Його шанують (за)те, що ніколи не підводить.
16.При- в усіх словах пишеться в рядку
А пр..зентація, пр…бинтувати, пр..своіти , пр..бережний
Б пр..мудрий, пр..землитися, пр..нишклий, пр..бій
В пр..глухий, пр..краса, пр..права ,пр..дорого
Г пр..берегти, пр..бічник, пр…хилити, пр..крашати
Д пр..бинтований, пр..фіксальний, пр..біднятися, пр..бігати
17. Позначте рядок, у якому допущено помилку
А очисний, зап’ясний, шістнадцять, пестливий
Б кадетський, тиснути, журналістці, кістлявий
В шістсот, жалісний, усно, проїзний
Г випускний, тижневий, кореспондентський, дилетантський
Д баяністці, абстрактний, преглибокі , кістлявий
18. Не є словосполученням усі слова в рядку
А через ліс, попід міст, лимонний пиріг, буду малювати
Б фізика і астрономія, вимовляти з інтонацією, хай поспішить, ковтати образу
В берізка росте, за партою, хворе серце, наді мною
Г орфоепія і графіка, з-під стола, буду відповідати, бити байдики
Д зроби все ж таки, духовні скарби, буду вчителем, не вмію
19.Усі слова треба писати через дефіс у рядку
А високо /корисний, дизель/двигун, прем’єр/ міністр, казна/як
Б по/перше, соціально/політичний, хтозна/коли, багато/гранний
В матеріально/відповідальний, інженер/програмувальник, будь/як, східно/слов’янський
Г лікар/терапевт, Лисичка/сестричка, суспільно /необхідний, на/гора
Д м’я́со/во́вня́ний, будь/який, всього/на/всього, прийшов/таки
20. Апостроф треба писати в усіх словах рядка
А без..ядерний, в...йокати, тім..я, підв..язати
Б над..яр..я, ад…ютант, мавп..ячий, риб…ячий
В п…єдестал, Х…юстон, жул…єн, ін..єкція
Г розп…яття, миш…як, торф..яний, в…ється
Д Св…ятослав, Мар…яна, зап…ястя, марнослів..я
21. Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка
А ю(н/нн)ат, спросон(н/нн)я, шале(н/нн)ий,
Б глиби(н/нн)ий, святіс(т/тт)ю, ві(д/дд)аний
В війсь(к/кк)омат, со(н/нн)ий, пореформе(н/нн)ий
Г здійсне(н/нн)ий, на(л/лл)ю, да(н/нн)ий
Д притама(н/нн)ий, пі(д/дд)а(ш/шш)я, почу(т/тт)ів
22. Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметників у рядку
А найглибші , менш гарний, самий милий
Б щонайсмачніший, більш сильний, гірший
В більш говіркий, найміцніший, найглибокіший
Г найкумедніший, більш лимонний, старший мене
Д якнайгарніший, вищий за всіх, більш синіший
Повага - це визнання чужої мудрості, звитяги, незалежності. Якщо в людини вони є, її поважають незалежно від віку - хоч п"ятирічну дитину, хоч сторічну бабусю. Але нажаль, літні люди потребують частіше не поваги, а безмірного співчуття і любові: бо безпорадність і обмеженість дитини проходять, а старенькі з кожним роком (або й місяцем) стають все немічнішими. І їм потрібна, навпаки, поблажлива опіка більш шанованої людини. Розумні батьки змалечку передають дітям уміння бути найзавзятішими в сім"ї. А от ті, хто не вчить дітей бути дорослими і турботливими (а це - складна наука), в першу чергу самі ж і потерпають од їх інфантилізму.
Не зневажай людину в старості.
Буває так, що нам, молодим, важко змиритись, що наші бабусі чи дідусі не розуміють тих слів, що ми говоримо? Крім того, їм важко звикнути користатись технічними новинками. Однак, незважаючи на це, в них є дещо цінне - мудрість та невід'ємна доброта. Чи бачили Ви колись свою бабусю злою? Я ні, і це не дивно, адже для них ми завжди будемо найулюбленішими внуками. А скільки повчальних історій вони можуть розказати! Аж заховлення переповнює!
Вони прожили довше за нас і їх поради влучні,хоча іноді і здаються смішними (наприклад, надягнути шапку при +4). Варто зрозуміти, що за цими порадами - досвід, турбота та любов.
А коли ти бачиш старенького в транспорті, що ти відчуваєш? А якщо це твій дідусь? Вони хочуть жити, ходити і радіти життю, тому часто їздіть у транспорті. Вони їздіть на базар для такого або такої як і ти, що вн або вона змогли відпочити після занять вдома і не думати про їжу. Їм важко,але вони не здаються, тому, думаю, тобі ж не буде важко уступити місце?
А на останок: подумай про себе. Як ти хочеш, щоб до тебе відносились, коли ти станеш стареньким чи старенькою?
Объяснение: