16. Позначте пару речень, у яких виділені слова є омонімами? А. Слово, чому ти не твердая криця!
Слово - срібло, мовчання - золото.
Б. Вона зрозуміла душевний стан гостя.
У хлопця плечі широкі, стан високий.
17.Не належить до власне українських, а є запозиченим:
А. Авантюрний .
Б. Вродливий.
В. Бентежний.
Г. Тьмяний.
18. Букву и треба писати на місці обох пропусків у рядку
А створити за аналог..єю, словниковий д..ктант
Б ..нженерний фах, схвалення колект..ву
В с..гнальні вогні, соц..ологічне опитування
Г виконувати реч..тативом, промовиста ц..тата
19. Помилку в написанні слова допущено в рядку
А компостний, тоскно, серцевий
Б тижневий, зап'ястний, швидкісний
В туристський, доблесний, у пустці
Г аванпостний, проїздний, злісний
20. Прикметники із суфіксом -ськ- утворяться від усіх іменників у рядку
А адвокат, Калуш, гагауз
Б Карпати, матрос, чех
В узбек, Бахмач, латиш
Г казах, черкес, Прага
21. М ’який знак треба писати на місці обох пропусків у рядку
А їдал..ня не працює, далеке майбут..нє
Б ткац..кий верстат, срібний лан..цюжок
В на тонкій жердин..ці, стан..те поруч
Г обчислювал..ний прилад, дон..чине свято
22. В усіх словах відбувається спрощення приголосних
А перехрес..ний, хрус..нути, зап’яс..ний, чес..ний
Б хворос..няк, зліс..ний, рідкіс..ий, шіс..надцять
В ненавис..ний, очис..ний, совіс..ний, пристрас..ний
Г свис..нути, балас..ний, швидкіс..ний, буревіс..ник
І
23.Всі іншомовні слова пишуться з –и- :
А. гастр_т, кард_осклероз, д_афрагма
Б. цист_т, д_єтолог, кард_олог, анастез_я
В. Т_бет, С_рія, пар_тет, д_аграма, пед_атр
Г. сепс_с , такс_ст, с_мптом, анальгет_ки
24. Всі складні слова пишуться разом:
А. пієло(нефрит), пів(кімнати), фізико(хімічний), (жень)шень
Б. західно(європейський), атеро(склероз), рентгено(скопія)
В. (50)літній, (суспільно)корисний, загально(відомий)
Г. воєнно(стратегічний), екс(чемпіон),глухо(німий)
25. Позначте фразеологічний зворот, який є синонімом до слова засоромитися:
А. пустити червоного півня
Б. як рак свисне
В. пекти раків
Г. показати, де раки зимують
26. Помилково вжито слово в рядку:
А. зачинити кабінет фізики
Б. доводити складну теорему
В. складати випускний іспит
Г. мішати проводити урок
27. Префіксально-суфіксальним утворено всі слова в рядку:
А. доброзичливий, щиросердний, багатолюдний, п'ятиповерховий
Б. матуся, жовто-блакитний, безсонний, прадід
В. приморозок, надмірний, прикордонник, нарукавник
Г. зайти, кобзар, дідусь, чернігівський
28. Граматичну помилку допущено у словосполученні :
А. Складати речі.
Б. Складати шану.
В. Складати більшість.
Г. Складати велосипед.
29. Фразеологізм душі не чути відповідає тлумаченню :
А. Самовіддано любити
Б.Проявляти увагу
В. Бути поряд
Г. Боятися неприємностей
30. Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку.
Дзвякнути, дев'ять, з'явитися, Стеф'юк, Лук'янівка.
З'єднаний, рум'яний, дзвякнути, свято, цвях.
Без'ядерний, надвечір'я, п'явка, міжбрів'я, кров'ю.
Зоряний, солов'їний, буря, бур'ян, буряк.
Вітряк, духмяний, дитясла, торф'яний, морквяний.
Наші вчителі — дуже мудрі люди. Від них ми дізнаємося всього того, що буде нам потрібно в житті. У залежності від предмету ми розгортаємо підручники, географічні карти, зошити і слухаємо дуже уважно. Інколи ми навіть забуваємо про перерву, так нам цікаво.
На перерві я захоплено розповідаю своїм друзям про новини спорту, адже я затятий уболівальник. Лунає наступний дзвінок, і ми знову заповнюємо наші світлі й затишні класи. Частіше в нас буває п'ять або шість уроків.
Шкільних днів у житті учня дуже багато. Декому може здатися, що вони схожі один на один. Але це зовсім не так. Кожний день у школі збагачує мене новими знаннями й враженнями. Я хочу, щоб усе моє шкільне життя було таким само цікавим і щасливим.
Знаючи кілька мов різних країн ,людина вільно може спілкуватися з іноземними представниками своєї мови.
Українська мова займає перше місце по красивому та приємному звучанню,саме українські пісні,вірші,твори ,заворожують сереця кожного.
Сьогодні найпрестижнішою вважається англійська мова,в багатьох країнах світу розмовляють саме нею.Не відстає й знання німецької мови ,яка також вивчається в українських школах та вищих учбових закладах. На мою думку у світі наша мова не вважається престижною,мало де за кордоном вивчають українську мову ,чи навіть розмовляють нею. Але як кожний патріот своєї країни ,я прагну щоб моя мова була також всім відомою,щоб кожний хто почує українську мову хотів нею володіти.