165 частина пояснюе в головній частині іменник, а другий-у яких підрядна з'ясовує значення дієслова в головній частині. Які види складнопідрядних речень виписав 1. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Один з вас має виписати речення, у яких підрядна кожен з вас? 1. Хочу, щоб ніколи, ніколи не зачерствіло серце (М. Стельмах). 2. Уго- pi озвалися журавлі, що взяли літо на крила... (М. Стельмах). 3. Здається, згасли відблиски багать, що їх в дібровах осінь запалила (Г. Дудка). 4. По- слухаем, про що шепочуть клени (Р. Братунь). П. У яких реченнях засобом зв'язку є сполучні слова? Визначте синтаксичну роль цих слів.
Відповідь:
Пояснення:
1) Над долиною стелився туман, а над головою бабусі Галі падало листя - золотаві сльози осені.
2) Як батько, я повинен бути мужнім чоловіком з теплотою у серці.
3) А ось і він, Львів, чарує наші серці історичною мелодією.
4) Між усіма цими людьми були і львів'яни - справжні українці і патріоти.
5) Шумлять ліси, діти мої зелені
6) Людмила, мати моя, була жінкою з непростою долею.
7) Має від досить смішне прізвище - Звернигора
8) Соняшник, друг мій золотий, довго прикрашав бабусин город
9) Всміхнулась йому, садівникові, доля щедра
Привіт! Як справи?
- Доброго ранку! Нарешті зустрілися, сто років не бачилися! В мене все добре. Як ти?
- У мене теж все гаразд.
- Куди підемо?
- Можна у кіно, парк чи кафе. Тож обирай.
- Тоді я пропоную спочатку прогулятися до парку, а пізніше можна буде відвідати одне затишне кафе.
- Ну, то добре, ходімо вже. Розповідай, як твої успіхи у навчанні
- Усе добре, потроху просуваюся.
- Як не дивно, але в мене теж саме.
- Тож усе, як завжди.Ого вже 13 година мені потрібно йти!
-Куди?
-Ми з мамою йдемо у кіно.
-Я сподіваюся що ми ще зустрінемося.Бувай!
-Бувай!