167 перебудуйте, де можливо, подані двоскладні речення на односкладні озна- чено-особові. простежте, як це вплинуло на характер розповіді. які два речення не можна перебудувати? чому? 1. завтра я буду далі і далі від цих полів (а. малишко). 2. я люблю дніпро -велику ріку мого народу (о. довженко). 3. а вітер грає, мов орган (д. павличко). 4. тихі води дніпрові я стрічав у дорозі, сині хмари, діброви, спілі ранки та грози (а. малишко). 5. тому ми захоплюемося, як піснею і музикою, словом майстра (i. вихованець).
Після школи йду до дому. Обідаю з бабусею і сідаю виконувати домашнє завдання. Ще раз читаю те, про що йшлося в класі, потім вчу правила, роблю вправи, вчу вірші. Закінчивши уроки, збираю зошити та підручники на наступний день.
Робочий день закінчено. Можна погуляти з друзями.
Читаючи твір "Білий кінь Шептало", читач може зрозуміти, що навколишній світ коня був майже як і у людей. Зараз світ дуже жорстокий. У людини є 2 шляхи: бути як всі, але мати спокійний контакт з навколишнім світом, але є й 2 шлях бути оригінальним, але мати дуже жорстокий контакт з навколишнім світом. Кожна людина має право обрати свій шлях. Якщо людина сильна, то вона зможе бути оригінальним в жорстокому соціумі, але ж якщо людина слабка, тоді їй прийдеться стати як всі, тому що жорстокий соціум її зламає
Объяснение: