19 Прочитайте текст, випишіть із нього фразеологізми. Доповніть текст відомою вам інформацією про походження інших 2-3 фразеологізмів.
Історія багатьох фразеологічних зворотів здається загадко-
вою і незрозумілою. Наприклад, про людину, що добре знає
свою справу, кажуть: він на цьому собаку з'їв. А про незу-
гарного працівника, який не вміє зробити того, за що взявся,
частенько говорять: зробив із лемеша швайку. За кожним ви-
словом стоїть цікава історія.
Живе в нашій мові фразеологічний зворот: прикласти
руку взяти участь у чомусь. Історія його походження
піднімає завісу над особливостями організації діловодства
в давнину. Сьогодні, написавши будь-який документ, ми за-
свідчуємо його достовірність власним підписом. Так робили
і в давнину, однак письмом у давні часи володіло не так
багато людей, і неписьменні замість підпису прикладали до
паперу руку або палець, попередньо злегка пофарбувавши.
Відбиток руки або пальця надійно замінював підпис
Мислення органічно пов'язане з мовою і мовою. Їх виникнення і розвиток знаменують собою появу нової особливої форми відображення дійсності та управління нею. Важливо відрізняти мову від мови. Мова - це система умовних символів, за до яких передаються поєднання звуків, що мають для людей певні значення й зміст. Мова - це сукупність вимовних або сприйманих звуків, що мають той же зміст і те ж значення, що й відповідна їм система письмових знаків. Мова єдина для всіх людей, що користуються їм, мова - індивідуальна. У мові виражається психологія окремо взятої людини або спільності людей, для яких дані характерні особливості мови; мова відображає в собі психологію народу, для якого він є рідним, причому не тільки нині живих людей, а й попередніх поколінь.Мова без засвоєння мови неможлива, в той час як мова може існувати і розвиватися відносно незалежно від людини, за законами, не пов'язаним ні з його психологією, ні з його поведінкою.
Сполучною ланкою між мовою і мовленням виступає значення слова, оскільки воно виражається в одиницях мови, так і в одиницях мови.