191. Назвіть рядок, у якому порушено точність мовлення в словосполученні:
А громадянський шлюб;
Б особовий характер;
В показник зрілості;
Г передплата журналів
192. Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення:
А притягнений до відповідальності;
Б система їх роботи сама досконала;
В скарга про неправильність у списку виборців;
Г цей документ наділений законною силою.
193. Виберіть правильний варіант речення чи словосполучення:
А він привіз на згадку про подорож пам’ятний сувенір;
Б необхідно взаємно допомагати один одному;
В діюче законодавство;
Г зараз виступатимуть такі депутати.
194. Назвіть рядок, у якому порушено принципи наголошення слів:
А живо́пис, валови́й, катало́г, озна́ка;
Б ки́лим, аге́нт, ви́робіток, гри́вня;
В верба́, колесо́, кропи́ва, одина́дцять;
Г завда́ння, контракто́вий, чергови́й, за́вжди́.
195. Виберіть рядок, усі словосполучення якого вживають тільки у професійному мовленні:
А брати кредит, брати зобов’язання, брати до серця, брати на себе відповідальність;
Б працювати над книгою, лізти в очі, поставити на ноги, повідомляти про зарахування;
В надавати інформацію, надавати ляпасів, надавати підтримку, надавати до ;
Г відшкодувати збитки, порядок денний, на вимогу керівництва, упроваджувати у виробництво.
196. Назвіть речення, яке потребує редагування:
А Головне, на що потрібно звернути увагу, – це якість знань.
Б У школі письменника тепло вітали учні та вчителі.
В Я телефонував на номер, зазначений в оголошенні.
Г Складіть, будь ласка, свою автобіографію.
197. Назвіть комунікативні ознаки культури мовлення:
А правильність, точність, доречність, нормативність, діалогічність;
Б логічність, багатство, моно логічність, ввічливість, образність;
В правильність, стильність, точність, логічність, чистота, виразність;
Г чистота, змістовність, різноманітність, усна й писемна форма.
Ще з ночі почав він свою роботу, щоб ранком здивувати весь світ. Кожний кущик, кожне деревце дід Мороз прикрасив по-різному. На кущах глоду порозвішував тонке мереживо. На гілках черемхи — разки намиста. А дубовому листу, що так і не опав восени, доточив розкішні торочки. Всіх обійшов, нікого не минув. Немало потрудився він і біля сосен.
Торкнувся кожної глиці і ніжним серпанком оповив крони. І зараз усі сосни, мов купаються в білому мареві. Від цього кожний стовбур ще більш відливає червоним золотом, а верховіття м'яко тане в безмежному просторі тьмяно-срібного неба. Важкі, сизі пасма, боячись згубити свою красу, схилились, завмерли і не ворухнуться.
Глибока тиша залягла довкола. Ніщо не шерехне, ніщо не порушить цей урочистий, зимовий спокій. Віддалік сосен — берізка. Та яка берізка! Хіба скажеш, що вона гола, безлиста? На ній розпустилося чудове, біле листя, а на гінкому вітті розкрився весняний первоцвіт. І все на ній біле: і гілля, і листя, і кора. Хто не йде — замилується. А дід Мороз тільки посміхається в сиву бороду: «А що, гарна?».
Отакий-то витівник живе у наших краях.
Всі ми пам'ятаємо відому цитату: "Часи змінюються, і ми змінюємося разом з ними". Певною мірою це дійсно так. Є якості, що потрібні людині у будь-які часи, але деяки з них стають більш потрібними саме зараз. Наприклад, нинішнє суспільство дуже стрімко змінюється, тому сучасній людині дуже потрібне вміння засвоювати великі об'єми інформації та швидко набувати нових навичок. Ці якості зараз потрібні не тільки молоді, але й людині у будь-якому віці. Наприклад, навіть люди похилого віку, отримавши нові пристрої, вчаться ними користуватися. Дюдині тепер як ніколи раніше потрібна гнучкість і нетривіальність мислення, тому що все дуже швидко змінюється: одне і те ж завдання виконується вже інакше. Наприклад, креслення, які раніше робили інженери на кульмані олівцями, тепер виконуються у спеціальних програмах, а це вже інший набір навичок, які доведеться засвоювати. Тому всім доводиться пристосовуватися до технічного прогресу. А ще сучасній молоді край потрібні вміння спілкуватися з людьми, досягати компромісів, уникати конфліктів.