1II. Виконайте завдання до тексту. 1. Розкажіть, які почуття охопили дівчинку після зустрічі з дідом, а які — після зустрічі
з бабусею.
2. Розкажіть, яким здавався світ дівчинці до і після першої зустрічі. Як ви думаєте,
чому серце дівчинки затремтіло, коли вона вдруге побачила, що до неї знову хтось
наближається?
3. Випишіть із тексту синоніми до дієслова йти. Яке значення відіграє цей Синоні-
мічний ряд у тексті?
4. Спишіть подані сполучення слів, підкресліть орфограми.
Розквітнули кульбабки, дзвеніли бджоли, біле волосся, ішов назустріч, затьмарився
і спохмурнiв світ, серце затремтіло, затремтіли крильця.
5. Обгрунтуйте вживання розділових знаків у реченні з прямою мовою.
(текст усмішка)
Гумор – доброзичливий сміх, спрямований на розкриття певних вад людського характеру або недоладностей у життя людей*.
Наприклад, у п’єсі І. Карпенка-Карого “Мартин Боруля” гумором сповнені діалоги дійових осіб, зокрема, намагання Мартина прищепити членам своєї родини дворянські риси:
Мартин. Ну, годі! Сідай, душко! Омелько привезе самуварь, чаю, сахарю і… кофію. Чай я пив і знаю, як його настановлять, то сам тобі розкажу; а кофію не знаю, як роблять… Піди ти зараз до Сидоровички — вона зна — і повчися у неї. І розпитай гарненько, як його роблять і коли його подають: чи до борщу, чи на ніч?
Сатира – різке осміювання, критика всього негативного. Об’єкт висміювання часто малюється у перебільшено смішному вигляді*.
У поемі “Сон” саркастично-карикатурно подано образ цариці:
Цариця-небога,
Мов опеньок засушений,
Тонка, довгонога,
Та ще, на лихо, сердешне
Хита головою.
Так оце-то та богиня!
Лишенько з тобою.
А я, дурний, не бачивши
Тебе, цяце, й разу,
Та й повірив тупорилим
Твоїм віршемазам.