..2.. доповніть речення вставними словами кожної із запропонованих груп. 1. Починаюочи трохи не з пелюшок, сучасні діти активно користуються смартфонами. (Упевненість, емоцiйна оцінка, указівка на джерело інформації.)
2. Сучасні технології активно розвиваються. (Джерело повідомлення, привернення уваги співрозмовника, послідовність викладу.)
3. Сьогодні неможливо уявити життя без гаджетів. (Емоційна оцiнка, упевненість, привернення уваги співрозмовника.)
А. Порівняйте смислові відтінки новоутворених речень.
Б. Поставте в реченнях потрібні розділові знаки. Запишіть.
І. По-новому дивишся на світ переживши трагедію. Максим мовчки дивився як по новому піджаку розтікалися чорнила. Нашвидку поснідавши, Олексій побіг на річковий вокзал зустрічати Катрусю з поорожі. Удруге пробачити зможе не кожен. Додовши снодійного у друге своєму сторожу, Орися мовчки гала - поки той доїсть.
ІІ.Назузстріч невідомому рушили вірні друзі. Оленка, як завжди, страшенно спізнювалася на зустріч з подругами. Востаннє я її бачив у гостях у Петренків на Новий рік. В останнє плавання сьогодні відходив пароплав "Ластівка". Зібравшись утрьох, діти почали вигадувати план викрадення сусідського кота. Лише у трьох учнів з класу було виконане домашнє завдання