2. Установіть відповідність між дієприкметником та його відмінком 1. Розв'язаний хвіст
А) Місцевий.
2.Прочитаним листом Б) Знахідний.
3.Намальовану хату
B) Називний
4. Засіяному полю
Г) Орудний
2. Установіть відповідність між дієприкметником і його синтаксичною роллю:
1. Полонений хотів води. А) Присудок
2.Непрочитана книга Б) Означення
лежала на столі.
3. Сад не посаджений. В) Підмет
V
1. Визначте синтаксичну роль дієприкметникового
звороту.
1.Росток, скроплений живою росою, пробивався на безмежжі нив.
2. Ввечері дідусь сідав на ялиновий пень, почорнілий від часу.
2. Складіть чотири речення з діоприкметниковим зворотом
Як і в кожної людини, у мене є розпорядок дня. Сам я його не складав, цей розпорядок виробився сам, оскільки ідеально розподіляє усі мої справи.
Прокидаюся я о 7.00. Мої уроки починаються о 8.30, і тому за півтори години я завжди встигаю неспішно зібратися та поснідади, а дорога займає лише 15 хвилин. О 10 годині я снідаю у школі, а о 12.30 - повертаюся додому. Там я обідаю, потім гуляю на свіжому повітрі. Зазвичай це займає у мене 2 години, отже, за уроки я сідаю о 14.30. На них я витрачаю 2-3 години, а о 6 я іду на тренування, які тривають півтори години. Після повернення додому я затрачаю деякий час на до по господарству, потім - улюблена справа, і, нарешті готуюся до сну. Таким чином, спати я лягаю о 10.
Іноді мій розпорядок дня змінюється залежно від зміни моїх інтересів, але основна частина залишаєтся сталою.