2. Виконати синтаксичний розбір речення: * підкреслити члени речення;
* визначити частини мови;
дати характеристику речення
( вид за метою висловлення, вид за емоційним забарвленням, вид за будовою;
вид за складом граматичної основи; вид за наявністю другорядних членів
речення; ускладнене (вказати чим) чи неускладнене)
Наприкінці минулого століття в Україні розпочався процес відродження
національних бойових мистецтв.
Моїй сім'ї дуже подобається популярна музика. Я слухаю її в навушниках. Мені подобаються виконавці: України, Росії, Америки. Я зі своєю сім'єю по телебаченню дивлюсь телеканал M1. Там завжди показують новинки музики, в основному нові кліпи. Нам подобаються пісні: Monatik, Тіматі, Єгора Крида, Лободи, Тіни Кароль, Время і Стекло, Pianoбой, Потап і Настя, Mozgi, Тік, Океан Ельзи, Наталії Могилевської, Антона Лірника, Jamala та Руслани. Звісно це ще не всі виконавці, а більшіть. Дуже ж нам з сім'єю сподобалась нова пісня гурту Mozgi - "Любовь". І кліп дуже гарний. Це тепер улюблена пісня моєї сім'ї. Взагалі нам дуже подобаються проекти Потапа. Вони всі такі веселі, запальні та файні.
шапка господаря, ручка дверей, щира бесіда, моє щастя, пожовкле листя, уміння промовляти, народна пісня, червона сукня
прикметникове:
червоний від сорому, білий від снігу, білий від снігу, вдячний учителю, дуже сильний, залежний від усього, змушений відмовити
дієслівне:
знімав на фотоплівку, возив сіно, шанувати батьків, навчився грати, вітатися ґречно, піклується про мене, ішла берегом, читати швидко, плакати слізьми, простувати дорогою, тішить думку, трохи зім’ята, вишиваючи сорочку, ледве світало, розбито вщент;