2. Випишіть спочатку речення з однорідними членами, а потім – безсполучникові складні речення.
1. Прощай усе: поля, діброви, Дніпро широкий, бір сосновий, убраний в раннюю росу. 2. До вас, завзятці-юнаки, борці за щастя України, кладу найкращії думки, мої сподіванки єдині. 3. В вас молода ще грає кров, у вас в думках немає бруду, палає в серці ще любов до обездоленого люду. 4. Топить нас глибоке горе, ним до краю душі повні. 5. Із садочка красно пахощами віє; стеляться сутіні, тумани лягають; кетяги з калини в вікна зазирають. 6. Щось гуде струною на бузку близенько; в лузі за вербою тьохнув соловейко. 7. А буря злюча дуби з корінням вирива, здіймає, гонить хвилі-гори на почорнілім, лютім морі; реве і стогне, і рида, і човна бідного гойда понад безоднею хисткою. 8. Куди не глянь й ясно всюди, страшних мурів не видко навкруги; не чуть плачу: далеко хижі люди… 9. Не осяє тії ночі навіть промінь золотий; змовкли струни вже співочі, погаса вогонь святий (3 тв. М. Старицького).
Ось і настав перший урок. Сова абетку відкриває, звірятам перші букви А та Б називає. Уважно слухає Лисенятко, пустує поруч Зайченятко. Продзвенів давношкільний дзвінок, а Ведмежатко запізнилось на урок.
Ви, напевно, кращі за учнів лісової школи?