2. Випишіть із речення відокремлене означення та означуване слово.
Срібним маревом повиті коло сіл стоять тополі.
3. Підкресліть відокремлену прикладку в реченні, поставте розділові знаки.
Ягід навколо особливо дикої малини була сила-силенна.

Я дуже люблю квіти, їх аромати, яскраві пелюстки. Моя улюбленаквітка — фіалка. Фіалка - символ смутку, смерті, але водночас емблема пробудження природи. Я вважаю, неможливо знайти людину, яка б не зачаровувалася красою цієї неймовірної квітки. За народним сонником, фіалка приносить радість. Вона має здатність причаровувати.

Як на мене фіалка зачаровує своїми темно-синіми пелюстками, які нагадують безмежне небо. А крізь них, немов промінчик весняного сонця,  виглядають ніжно жовті пелюстки.

Вийдеш на поляну, застелену фіалками, і здається, що ти потрапив у безмежний простір весняного неба. А як приємно вдихати їхній аромат!

Петрусь (Попельський Петро) - головний герой твору. П. народився в багатій родині поміщика. З народження він був сліпим. Мати, дізнавшись про сліпоту П., намагалася оточити сина зайвою опікою і увагою. Вона прагнула балувати його, пестити і леліяти. Але дядько П., Максим, що втратив на війні ногу, зажадав, щоб до хлопчика не виявляли "дурну дбайливість". На думку Максима, П. повинен був сам пристосовуватися до життя. І в подальшому дядько лишався тяжким і добрим другом хлопчика. Він не дозволяв П. відчувати свою неповноцінність. Герой з дитинства займався музикою, розвиваючи і збагачуючи свій духовний світ. П. виріс повноцінним, духовно багатим і талановитою людиною. В кінці твору він постає перед читачем щасливим чоловіком і батьком зрячого сина. Ставши відомим піаністом, П. заворожує своєю грою величезний зал.