2. Визначити рядок, у якому всі займенники відмінюються, як прикметники.
А)котрий, твій, деякий, інший. Б)Себе, хтось, вони, ніхто,
В)Будь-що, вона, наш, всякий. Г)Цей, я, самий, цей.
3. Визначити рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс.
A)Ніхто, казна який, аб'який, дещо.
Б)Аби/хто, будь/чий, котрий/сь, дехто.
В)Казна що, будь/який, хтозна/що, невідь який,
Г)Де котрий, аб'який, будь/що, чий/небудь.
4. Визначити рядок, у якому всі займенники в непрямих відмінках мають
інші основи, ніж у називному.
А)Я, скільки, жодний, чий.
Б)Хто, що, ти, він.
В)Уся, декілька, мій, котрийсь. Г)Самий, абиякий, той, чиє.
6. Визначити рядок, у якому частка ні з усіма заперечними займенниками
пишеться разом.
А)Ніхто, ні/з/ким, ні/на що, ні/в/кого. Б)Hi/ким, ніщо, ні/скільки, ні котрий.
В) Hi/до/чого, ні/в/чому, ніякий, ні/з/чим. Г)Ні/защо, ні/ким, ніякий, ні в кого.
7. Установити відповідність між виділеними в реченнях займенникамиі синтаксичною
роллю, яку вони виконують.
А)Я — не ти.
1 Підмет.
Б)У всякої пташки — свої замашки.
2 Присудок.
В) Хто землю удобрює, тому й земля повертає з Додаток.
Г)Як сокіл змокне, то й гава його вдзьобає.
4 Означення.
8. Установити відповідність між займенниками та їх розрядами за значенням.
А)Хто, котрий, скільки, що.
1 Особові.
Б)Вони, ми, вона, ти.
2 Вказівні.
В )Хтось, деякий, будь-що, щось. З відносні.
Г)Оцей, такий, цей, стільки.
4 Неозначені.
9. Продовжіть твердження: «Питальні займенники який? Чий? котрий? змінюються...»
А. За відмінками.
Б. За родами, відмінками.
В. За родами, числами, відмінками. Г. За особами, числами, відмінками.
10. Яку роль у мовленні виконують відносні займенники?
А. Будують італьні речення.
Б. Уживаються для зв*язку частин складного речення.
В. Підкреслюють шанобливе ставлення до адресата мовлення.
Г. Найчастіше вживаються в листуванні, творах художньої літератури.
11. У якому ряду займенники тільки особові:
А) інший, я, мене, його, твій;
Б )ти, вас, їх, ними, мене;
В )всі, вони, він, вона, цей;
Г)себе, мною, вами, його, ніхто.
12. Провідміняйте особовий займенник третьої особи однини чоловічого роду
Відповідь:
Пояснення: А ви цікавились питанням, чи є добро там, де немає правди? Чи щаслива людина, яка бреше? Чи панує біля неї добро? А я відповім- ні.
Чесна людина завжди викликає повагу, а головне – довіру. Напевно, тому чесність як риса характеру дуже цінується. Адже якщо ми вважаємо людину чесною, ми можемо покластися на її слово, з нею легко і приємно дружити, вести справи. Також можна бути впевненим, що її ставлення до нас щире, що вона думає те, що говорить. І поза очі не стане розповідати про нас гидоту. Що ж таке добро? Добро – це допомагати людям, не ображати, вміти співчувати, довіряти людям, вітатися із посмішкою на обличчі та піднімати настрій людям своєю енергією, а також говорити правду. Навіть якщо правда гірка, вона повинна бути. А якщо ми збрешемо? Скажемо неправду? Можливо людині, яка почує її стане краще, вона почує, що захоче, але вам не стане краще. Брехня до добра не доводить. Неправда породжує нову неправду, і так буде тривати до тієї пори, поки ви не зізнаєтеся. Цим ви втратите довіру людини і щоб ви не говорили, вірити вам не будуть.
Я вважаю, що не буде добра, якщо ви брешете. Такий світ і все повертається сторицею. Неправда-зло. Творіть лише добро!
Объяснение:
Мова – найбільший скарб будь-якого народу. Тисячоліттями, віками, роками плекала її земля предків, передавала з покоління в покоління, вкладаючи дедалі більше народну душу і водночас формуючи її. Досвід людства упродовж тисячоліть переконливо доводить, що занепад мови – це зникнення нації. Якщо ж мова стає необхідною і вживається насамперед національною елітою – сильною і високорозвиненою стає нація і держава. В день шанування пам’яті Нестора-Літописця ми святкуємо День української мови і писемності. І щорічно, відзначаючи це свято, гуртуємось задля відродження духовності, зміцнення державності, формування громадянського світогляду.