2. Записати текст. Уставити потрібні за змістом займенники, скориставшись довідкою. Визначити їхню групу за значенням
Кажуть, горе зближує людей. Тепер ... переконався, що так ... й є. Якщо раніше в ... дружбі з Ільком і були ... щілини,
то тепер ... зцементувалася так, що ... сила не розірве. Уранці ... чекали одне одного на розі і до школи йшли разом. Зі школи поверталися також разом. ... з Ільком твердо вирішили довести ..., що ... — теж не останні (За Д. Ткачем).
Довідка: якийсь, воно, я, всі, ніякий, наш, вона, ми

Дівчинка сиділа задумавшись.-минулий час, доконаний вид.кому у реченні ставити не потрібно, правило:"якщо після присудка стоїть дієприслівник і відповідає на запитання як?, кома не ставиться".
горобець, літаючи, зацепив крило за гілку дерева.-теперішній час, недоконаний вид.
ремонтуючи будинок, будівельник робив усе похапцем.-теперішній час, недоконаний вид.
хлопець, рубаючи сокирою дрова, дуже втомився.-теперішній час, недоконаний вид.
Петрик, подивившись на годинник, помчав до школи.-минулий час, доконаний вид.
метелик, сівши на барвінок, злився з красою квітки.-минулий час, доконаний вид.

                                                ЗИМОВА НІЧ                                                                      Як гарно вночі взимку. Небо-заповнене зірками-дітками, й батечком-місяцем. Місяць, палає, палає неначеб-то вогняна куля.  Всі дерева одягли білі кожушки. Ох, які ж вони чисті й чорної краплини нема. Ну і знахідка... Сніг сяє, немов золото. Золото, яке сиплеться на нашу землю. Тихо... Жодної, жодної людини. Тільки в деяких хатах палає світло. Мабуть мені не хочеться спати, не хочеться покидати таку гарну-зимову красу!