2) згрупуйте подані паремії за подібністю використання в тих чи тих комунікативних ситуаціях (Означте ці ситуації) : Кому весілля, а курці
смерть; Не рада коза торгу, а курка весіллю, та мусять; Не родися багатий
та вродливий, а родися при долі та щасливий; На мою стріху мече, а на його
падає; Не копай іншому яму, бо сам у неї впадеш, Не родися в платтячку, а
родися в щастячку; Не радий хрін тертушці, а проте на кожній танцює; Не
родися красна, а родися щасна; Чого сам собі не зичиш, того і другому не
жадай; Не сам гвіздок лізе в стіну; Не хоче корова заміж, та її ведуть на
налигачі; Не хоче курка на вечорниці, та несуть; Хоч ряба й погана, та її
доля кохана; Не роби нікому того, що тобі не мило; Сам бик землю борикає й
на себе кидає; Хто іншому лиха бажає, той сам лихо має.
У мене нема багато вільного часу,адже я навчаюсь у школі, і намагаюсь старанно виконувати домашню роботу і також свої обов'язки. Тому свій вільний час я проводжу з користю.Моє улюблене заняття, це читання книг.Я люблю читати українську літературу а також зарубіжну.
Книга—це джерело знань,з її до ми стаємо розумнішими і розвиваємо свій інтелект.
Читання книг дає мені змогу розслабитись.Також я можу дізнатись багато життєвих ситуацій і історій .Я ніби проникаю у світ героїв і пізнаю їхнє життя.
За читанням книги час летить непомітно,тому інколи я можу читати декілька годин поспіль,але для мене це нестрашно,адже це моє улюблене заняття.
Я люблю книги. І проведення часу за книгою,на мою думку є найкращим варіантом зайняти себе чимось у вільний час.