216. Прочитайте. Укажіть речення, де стать осіб, про яких йдеться, можна встановити, лише виходячи зі змісту. Складіть і запишіть речен
ня, у яких виділені слова стосувалися б особи протилежної статі.
1. Я побачив краба, він такий незграба (А. Камінчук). 2. Непо-
сида Вася на стільці гойдався (А. Костецький). 3. З кожного лис-
точка відгризає кусень. Що ж то за почвара? То зажера
(В. Поліщук). 4. Із Юрком сама морока. Це не хлопець
(Г. Пономаренко). 5. Бідолаха комар застудив-
ся: з джерела студениці напився (Я. Бенза).
Як і в кожної людини, у мене є розпорядок дня. Сам я його не складав, цей розпорядок виробився сам, оскільки ідеально розподіляє усі мої справи.
Прокидаюся я о 7.00. Мої уроки починаються о 8.30, і тому за півтори години я завжди встигаю неспішно зібратися та поснідади, а дорога займає лише 15 хвилин. О 10 годині я снідаю у школі, а о 12.30 - повертаюся додому. Там я обідаю, потім гуляю на свіжому повітрі. Зазвичай це займає у мене 2 години, отже, за уроки я сідаю о 14.30. На них я витрачаю 2-3 години, а о 6 я іду на тренування, які тривають півтори години. Після повернення додому я затрачаю деякий час на до по господарству, потім - улюблена справа, і, нарешті готуюся до сну. Таким чином, спати я лягаю о 10.
Іноді мій розпорядок дня змінюється залежно від зміни моїх інтересів, але основна частина залишаєтся сталою.