235 Проте таку прикладку відокремлюють, якщо вона вказує на причину
того, що стверджується в реченні: Як фольклорист, Франко з палким інтере-
Сом ставився до народної творчості (М. Рильський).
416 Прочитайте, Визначте прикладки. Поясніть уживання розділових
знаків,
1. Княгиню Ольгу православна церква шанує як святу (за
1. Семакою). 2. Як син свого народу, літописець не міг спокійно
рець
ігати ознаки занепаду держави (П. Загребельний). 3. Як тво-
Шевченко може бути для нас взірцем в усьому (О. Гончар).
І раптом убігає до кімнати поет Тарас Григорович Шевченко
М. Рильський). 5. Як вершина духовного розвитку народу сприй-
мається нами творчість Шевченка (О. Гончар). 6. Такий поет, як
Шевченко, не одним українцям рідний (П. Куліш).
Доберіть прикладку до словосполучення моє місто. Складіть усклад-
нене цією прикладкою речення.
Порівняйте:
Він повернув убік. — Ударив у бік.
Спочатку це не було ясно. — З початку розмови вони зрозуміли вашу думку.
Прочитай вірш напам’ять. — На пам’ять він подарував мені книжку.
Всередині щось дуже заболіло. — Це правило шукай в середині розділу.
Зауважую вам востаннє. — Вони постукали в останнє вікно.
Ми чуємо це вперше. — Зайдемо в перше село.
У нас чимало є досягнень. — Чи мало вам допомагали?
Ми теж виступали на зборах. — Він говорив те ж, що і я.
Якось воно уже буде. — Як ось і Марко на поріг.
Відповідь:
Тамую== я__ своє~~ дихання- - - часте~~ й за димом-.-.- бачу==: угорі-.-.- рядком-.-.- летять== лелеки__ ,що__ приносять== щастя- - -, і піт- - - з чола-.-.- стираю== рукавом- - -.
[== __ й == ]: [== __],→які?(що == ), і [ == ].
складне з безсполучниковим, підрядним і сурядним зв'язком, розповідне, неокличне; 1 двоскладне, повне, поширене, неускладнене; 2 головне, двоскладне, повне, поширене, неускладнене; 3 підрядне означальне, двоскладне, повне, поширене, неускладнене; 4. односкладне означено-особове, повне, поширене, неускладнене.
Пояснення: