24.11.Тема: Називні речення. Односкладне речення як частина складного речення. У називному реченні називається предмет, але нічого не говориться про дію. Головний член (підмет) у ньому виражений іменником у Н. в., наприклад: Ніч. На небі гуляє повний місяць, мерехтять зорі (В. Минко). При ньому можуть бути означення і додатки, наприклад: Тривожних коней храп. Людей тяжкі колони (М. Бажан). Але якщо в реченні є будь-яка обставина, то це речення не називне, а двоскладне з пропущеним присудком. Наприклад, у реченні: Серед лісу ставок, очеретом з одного боку прикрашений (Остап Вишня) — обставина серед лісу вказує, що тут пропущено присудок _лежить_, розкинувся, видніється. Називне речення може починатися вказівними частками (ось, он), наприклад: Ось місяць, зорі, солов’ї. Визначте вид кожного речення. Якими відтінками змісту різняться синонімічні речення різного виду? (класна робота) 1. Я не сплю. - Мені не спиться. 2. У хаті пахне свіжий хліб. - У хаті пахне свіжим хлібом. 3. Дорожи своїм і чужим часом. - Треба дорожити своїм і чужим часом. 4. Роботу закінчено вчасно. - Роботу закінчили вчасно. 5. Його не переперти, коли він щось надумав. - Його не перепреш, коли він щось надумав. Д/З . § 20. Вправа : випишіть речення у такому порядку: 1) двоскладні; 2) односкладні означено - особові; 3) неозначено - особові; 4) узагальнено-особові; 5) безособові; 6) називні. 1. Розвиднятися вже стало. 2. Хто оратиме? 3. Отару женуть із пасовища. 4. Змалку звикайте до праці. 5. Аж на душі приємно. 6. Ощадливо витрачаю сили. 7. Не спиться мені. 8. Пшеницею пахне. 9. Осіння казка. 10. Багата пора. 11. Озимину посіяно. 12. Ти сам усе інше зробиш. 13. Треба ще зачекати. 14. Питали тут про тебе. 15. Повіяло холодом. 16. Уміє це кожен. 17. Подумаємо трохи. 18. Збоку видніше. 19. Сили вже немає. 20. Іти тільки вперед. 21. Смілива думка. 22. Вибратися б з тої халепи. У першому слові кожного речення підкресліть другу від початку букву. З цих букв прочитаєте закінчення вислову Л. Толстого: «Ніколи не турбуй іншого...».
Відповідь:
Дуже важливо мати самодисципліну для людини . Це впливає на відношення до себе від інших . Якщо ми будемо піддаватись на правокації - наша реакція може спричинити великі проблеми в першу чергу для себе . потрібно слідкувати за своїми діями , словами , навіть -якщо нас критикують . самодисципліна також впливає на поведінку людей , які тебе знають , або просто гають за твоїми діями . Від самодисципліни також залежить- буде в тебе мало друзів , чи багато .
твоє життя може бути набагато кращим , якщо будеш працювати над самодисципліною :
буде багато друзів ;
гарне відношення людей до тебе ;
успішність в школі , коледжі і на роботі.
Пояснення:
Відповідь:
Серпанок - простий підмет, виражений іменником.
Оповив - простий дієслівник присудок.
Вражати - простий підмет, виражений інфінітивом.
Завдання - складений іменний присудок.
Багато художників - складений підмет, виражений сполученням числівника з іменником.
Продовжують оспівувати - складений дієслівний присудок.
Хто? барви - (підмет), які? - пастельні (означення), чиї? - Івана Марчука (означення), що роблять? - додають (присудок), чого? спокою й легкості (однорідні додатки)
Речення просте, розповідне, неокличне, повне, поширеше, ускладнене однорідними додатками.
Пояснення: