24. попрацюйте в парах. прочитайте речення, знайдіть помилки у вживанні
числівників з іменниками та вживанні числівників на позначення часу.
відредаговані речення запишіть.
1. у нашому класі тридцять два, учні. 2. п'ятеро жінок стояли
на зупинці. 3. я повернувся додому"пів третьої. 4. два брата вчили-
ся в одному класі. 5. біля будинку росло чотири дуба. 6. у фермер-
ському господарстві п'ятдесят два теляти. 7. без п'ятнадцяти сім
поїзд прибуває на кінцеву станцію. 8. семеро днів тривала подо-
рож. 9. у десять годин десять хвилин розпочнеться цікава радіо-
програма (3 учнівських творів).
! 45

у сучасному світі доброта і чуйність не в моді і часом їх цинічно висмі якщо не як прояв дурості і наївності, то як слабкість і примха ми забороняємо собі бути добрими, навіть коли нам цього хочеться. але можливо, дарма?

з одного боку, бути добрим ризиковано, адже ми стаємо більш чутливими до радощів і нещасть інших. а спроби встати на місце іншої людини можуть доставляти сильний дискомфорт. але якщо задоволення від прояву доброти - як і всі людські задоволення - за природою своєю згубно, воно все одно залишається одним з найбільш повних і вдячних відчуттів у людині

неважливо ким ти є в цьому житті, важливо які вчинки ти робиш! саме вчинки і ваші дії створюють ваш образ)

Того літа пощастило мені довідатися про те, чого раніше й підозрювати не міг. Наприклад, я взнав від Миколки, що не тільки, мабуть, люди ходять у гості одне до одного, а й дерева до дерев. Так, скажімо, верба в лузі ходить у гості до калини, і квітки вчащають у гості до квіток — настурція до калачика, красоля до повитиці, матіола до березки, бо їм, напевне, теж кортить побути разом.

Може, комусь іншому я й не повірив би, але як я міг не повірити Миколці Кострубі, у якого за Незмінного свідка завжди

виступав пес Боніфацій! (За Є. Гуцалом).

Объяснение: