245. Неозначена форма дієслова е в реченні АДніпро повільно хотить свої води.
Б На вулиц раптово темніс
В Мiсто починатися прохолодою.
Г над нами простір, засіяни
Д Ця лампа світитиме ще недовго.
250.Дієсловами недоконаного виду е всі слова рядка
А пірнаги, журитися, зітхати, зітхнути
Б вітати, ловити, піднести, помилитися
В розповілатн, святкувати, сидіти, йти
Г в чинити, знати, промовляти, засинати
Д ігати, виступити, благати, класти
251. До друго дієвідміни належать усі дієслова рядка
А просити, хог тн, стрибати, веселитися
Б повідомити, давати, об'єднатися, стелити
В бачити, носити, боротися, полоти
Г креслити, стоятн, кроїти, клеїти
252. До другої дієвідміни належать усі дієслова рядка
А ходити, бачити, радіти, зелти
Б кричати, го ги, любити, злити
В колоти, радити, їздити, боятися
Г спати, свистити, кричати, мологи
Д носити, іржати, хотіти, ставити
253. Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива
А сiсти-сiдають
Бволити- ведуть
В стояти - стоять
Г котити-катають
Д подолати - долають
254. Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива
А носити-виносять
Б нести - несуть
В запросити - за
Г гуркотіти-гуркочуть
Д з'єднати-з'єднують
ну, по перше:
Теза - це конкретне доказуване твердження або положення. Тезами статті, доповіді чи іншої наукової роботи називають сукупність окремих положень, що знаходяться в логічного взаємозв'язку один з одним. Тому основне завдання тез полягає в тому, щоб розкрити і узагальнити зміст будь-якої більш великої роботи (наукової статті, курсової чи дипломної роботи, дисертації тощо). Як правило, тези готуються для виступу на конференціях або симпозіумах, а також для наукових публікацій.
1.Основа грамотно сформульованих тез - чіткий, лаконічний доповідь, що містить необхідну інформацію по суті і не містить води.
2. Спробуйте придумати нестандартний хід для ваших слухачів, додати нотку гумору, яка пом'якшить сухість тез.
3. Пам'ятаєте, чим простіше свою мову викладу, тим зрозуміліше буде мова.
4. також можуть бути присутніми слова «основні положення такі ...», «наведу основні висновки ...», «щоб вам не довелося позіхати, розповім тільки саме цікаве ...»
начебто уже! це не важко))
- Як ти провів свої літні канікули?
- Я майже все літо провів у бабусі в селі, було весело. Але я зрозумів що сільсільке життя не для мене - воно потребує дуже багато праці. Наприклад, я люблю поспати, а там треба було вставати дуже рано аби до бабусі тягати воду у ведрах з криниці.
- Так, я знаю, це важко. Але ми повинні до близьким.
- Згоден. Але давай не про це. Як ти провів свої канікули?
- Чудово! Ми їздили до Італії, уявляєш?! Це дуже гарна країна, мені сподобалося все, мова, люди, звичаї. Я навіть сфотографувався поряд з Пезанською вежою. Хочеш покажу фотографіі?
- Звісно.
Ну ось, для мене 5-6 реплік це занадто мало) Тому можливо якось дуже стисло, але як кажуть - чим змогла)