25. Прочитайте виразно текст уголос. Поясніть правилом кожен випадок уживання се в реченнях тексту .
Користування сумішшю з двох мов - одне з найтривожніших явищ
вънопедагогічного характеру. Говорити такою скаліченою мовою - це
се одно, що грати на розладнаній скрипці. Усе одно, що з дерева красуню
рільбити тупою шербатою сокирою. Скалічена мова отуплює, облуплює
жину, зводить і мислення до примітиву, бо мова - це лад мислення, це
віконця, через які людина бачить світ (В. Сухомлинський).
2. Сонце - підмет, піднялося - присудок, і - сполучник, швидко - обставина (як?), висушило - присудок, росу - додаток (кого, що?), на - прийменник, на траві - обставина (де?).
3. Місяць - підмет, світив - присудок, у - прийменник, у вікно - обставина (куди?), і - сполучник, заливав - присудок, кімнату - додаток (кого, що?), своїм - прикметник, холодним - прикметник, світлом - додаток (чим?).
4. Через - прийменник, через хвилину - обставина (коли, через який проміжок часу?), ми - підмет, зупинилися - присудок, перед - прийменник, дерев'яним - прикметник, перед будиночком - обставина (де?).