252. i. перебудуйте подані речення так, щоб дієслова в них набули безособового значення. у ролі якого члена речення виступатимуть при цьому слова, що булипідметами? речення запишіть, підкресліть граматичні основи.зразок: у садку пахли свіжі яблука. – у садку пахло свіжимияблуками.1. звечора всі вулиці засипало листя. 2. назар не сидить на місці. 3. із моря повіяв холодок. 4. у садку пахне свіжоскошена трава. 5. тепло війнуло в розчинене вікно. 6. уже третій день іде дощ. 7. пісок позаносив молоді посадки. 8. грім струсонув землю. 9. я не хочу кави.
мені - займенник.
Початкова форма - я.
По-перше, воно вказує на предмет: прийдуть (до кого?) - до мене.
По-друге, має постійний морфологічна ознака: займенник приватне.
Вжито в однині, давальному відмінку - це його непостійні ознаки.
Звернемо увагу: особисті займенники не змінюються за родами, а тому рід ми не вказали.
1. Частина мови.
2. Початкова форма (називний відмінок однини).
3. Розряд за значенням.
4. Особа (в особових займенниках).
5. Число (якщо є).
6. Рід (якщо є).
7. Відмінок.
8. Синтаксична роль.
Відповідь:
Пояснення:
1. Кізонько моя люба, кізонько моя мила, чи ти пила, чи ти їла?
2. Ні, дідусю, не пила...
3. Котику-братику, несе мене лиска...
4. Івасику-Телесику, приплинь...
5. Гуси, гуси, гусенята...
6. Мерзни, мерзни, вовчий хвіст!
7. Ловись, рибко, велика та все велика!
8. Не їж мене, зайчику-лапанчику, я тобі...
9. Боже великий, єдиний, нам Україну храни.
10. Україно! Ти для мене диво!
11. Чи знаєш ти, березо в ріднім краю, що я тебе забути не зумів?
12. Ви заграйте, гори, зашуміть, діброви! Приберіться, ниви, красно та багато.