3.2. 10. Перепишіть, розкриваючи дужки. Від дієслів, що в дужках, утворіть дієприкметники й поставте їх у потрібному роді, числі й відмінку. 1. Сумно в гаю (заспокоїти), вічною ніччю (придавити). 2. Земле моя рідна! Ти вздовж і впоперек (сходити) (натрудити) солдатськими ногами. З. Добріє світ, (народитися) в любові. 4. Край моря сонце золотить (укрити) лісом гори. 5. Рівно й спокійно дише (натомитися) з праці земля.
Виконані практичні завдання надіслати до класруму в горизонтальному положенні.
Дружба не послуга,
за неї не дякують.
Г. Державін
«Дружба — це найцінніший скарб» — говорить народна мудрість.Друг –пізнається, як в біді так і в радості.
Справжню дружбу можна перевітрити в тяжкій ситуації, коли друг прийде тобі на поміч, підтримає в скрутну мить.Але й коли розділить з тобою радість,успіх, твої придбання, захоплення..
Філософ, людина великої мудрості, Г. Сковорода навчав: "Друг вірний — захист міцний". Справді, як важливо, коли в горі чи радості поряд є той, хто розрадить коли сумно чи розділить з тобою радість. На жаль не кожна дружба витримує ці випробування.
Дружба - це дорогоцінний камінь, який важко знайти, але надто просто втратити. Це й справді так. Для того, щоб знайти справжнього друга, не достатньо одного дня. Інколи на це потрібні роки. Але коли знайшов, не втрать, цінуй, бережи свого друга.
Дружба не виносить егоїзму. Справжня дружба складається із взаємної підтримки, рівності,розуміння одне одного.
Спілкування з друзями збагачує людину духовно.
Як же знайти справжнього друга? Думаю, що відповідь на це питання криється у простій істині: перш за все треба самому бути щирим, вірним, відданим, порядним з людьми. Тільки тоді ти можеш розраховувати на те, що привернеш увагу людини зі схожим характером, звичками, уподобаннями. Їй буде цікаво з тобою, а тобі — з нею.
У дружбі треба вчитися бути людиною. І хоч ніхто не застрахований від помилок, головне — уміти їх помічати в себе.
Якби я був президентом, то я б самого початку провів реформи освіти. Тому що розумні і освічені люди - це запорука міцної держави. Щоб діти краще вчилися, я б запропонував ввести більш досконалу систему відзнак за досягнення. Це б слугувало стимулом для кожного учня. Також я б вдосконалив обладнання кабінетів, де проводяться різні досліди. Практика допомагала б дітям всебічно охоплювати і розуміти тему урока. І ще б потрібно було вдосконалити систему якісного відпочинку школярів.
На мою думку, корисним ще було б розширити бібліотеки кожної школи новими книжками. Не тільки книжками шкільної тематики і довідниками, а й позапрограмовою художньо літературою. А ще можна було б організовувати наукові експедиції.