3. Знайдіть речення, у якому перед сполучником «як» потрібно ставити кому
(розділові знаки пропущено):
А Дівчинка була гарна як квітка.
Б Метан життєво необхідний людству як невичерпне джерело енергії.
В І раптом він як засміється.
Г Софійський собор був збудований як головний храм давньоруської держави.
Д Головченка всі знали як прекрасного фахівця.
4. Знайдіть речення, у якому немає звертання (розділові знаки пропущено):
А О дівчино моря звідки й куди лежить твій шлях?
Б Люблю цю тишу мрійну вечорову коли виходить місяць у діброву.
В Будь славен день багатого врожаю прозоре небо підіймайся вище.
Г Ой чого ти земле молодіти стала (Нар. творч.).
Д Запалай мій вогнику крилатий полум’ям привітним і незлим.
5. Знайдіть речення, у якому потрібно виділити вставне слово:
А Видно шляхи полтавськії і славну Полтаву (І. Котляревський).
Б І справді інше слово часом дорогоцінніше самої речі .
В Високо в небі майже над головою стояло палюче сонце.
Г Старі люди по дідовому кашлю вгадували навіть погоду.
Д Всяке трапитись може на довгім віку.
6. Знайдіть ОДНЕ речення складносурядне та ОДНЕ складнопідрядне (розділові
знаки пропущено).
А Розум не має ціни а освіта не знає кордонів.
Б Знання чужих мов пробуджує бажання працювати для утвердження і розвитку
рідної мови.
В Незабаром кожен із нас має обрати фах який визначить його подальшу долю.
Г Ми віддаємо Вітчизні всі пориви і дум політ і силу наших рук.
7.Визначте, який розділовий знак вжито неправильно:
І море, (А) і озеро, (Б) і синій, (В) високий його берег, (Г) і широкий степ — (Д) усе
було залите гарячим маревом (І. Нечуй-Левицький).
8. Знайдіть речення, у якому потрібно ставити кому між однорідними
означеннями (розділові знаки пропущено):
А В моєму серці розвіялось важке тривожне чуття .
Б Коло хат зеленіють густі старі садки.
В Довгими осінніми вечорами велись безконечні розмови та суперечки .
Г Гіллястий волоський горіх розкинув густу тінь.
Д Понад дорогою за тинном в огороді займався пишний січневий ранок
9. Знайдіть речення, у яких підмет виражений неозначеною формою дієслова.
А Визволені не можуть забути своїх визволителів.
Б Усмішкою дитячої фортуни було для нас потрапити в той дім.
В Починає світати за селом.
Г Жити – Вітчизні служити.
10. Означення є в РЕЧЕННЯХ
А Творчість завжди мрійна і тривожна.
Б Якою красивою є людина в праці.
В Усі ми дужі дружбою своєю.
Г Спадають млосно вечори липневі.
11.Знайти безсполучникові складні речення та розставити розділові знаки
А Ніколи ти нікому не годи а будь собою ти самим собою.
Б Далеко на сході стало червоніти небо сонце сходило.
В Усяк той кущ хвалить під яким він сидить.
Г Подивилась ясно скрипки заспівали.
Д Я відчуваю день минає.
12. Додаток виділено в реченні.
А Від козаччини до Чорнобиля – усе українське життя стає епосом.
Б Весна – художник дуже знаменитий.
В Митець – створіння примхливе й складне.
Г Нашу індивідуальність створює пам’ять.
13. Знайти неозначено-особове речення.
А Пахощі весняного лугу.
Б Завіяло вітром у полі.
В Люблю своє місто.
Г Зелене море зроблять із Дніпра
14. Вставне слово вжито в реченні (розділові знаки пропущено).
А На жаль сподіватися не треба.
Б На диво чекали новорічної ночі.
В На щастя сподівається кожен.
Г На жаль дощі не припиняються.
Д На жаль розраховувати не солідно.
15.Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження
речення В гаю співають солов’ї…вибрати
А коли весна приходить справжня.
Б дарма що холоди і злива.
В і піснею сповіщають про весну.
Г а в грудях калатає.
Д і заливаються і мріють.
Б Метан життєво необхідний людству, як невичерпне джерело енергії.
В І раптом він, як засміється.
Кома перед сполучником «як» ставиться для вираження пропущеного підмета або для зазначення паузу. У реченні Б після коми ставиться пауза перед початком нового дієслова, а у реченні В кома виключається, оскільки немає необхідності в паузі перед сполучником.
4. Знайдіть речення, у якому немає звертання (розділові знаки пропущено):
В Будь славен, день багатого врожаю, прозоре небо, підіймайся вище.
У реченні В немає звертання, оскільки слова "день багатого врожаю" і "прозоре небо" є означеннями.
5. Знайдіть речення, у якому потрібно виділити вставне слово:
Г Старі люди, по дідовому кашлю, вгадували навіть погоду.
У реченні Г слово "по дідовому кашлю" виконує функцію вставного слова.
6. Знайдіть ОДНЕ речення складносурядне та ОДНЕ складнопідрядне (розділові знаки пропущено):
А Розум не має ціни, а освіта не знає кордонів (складносурядне).
Б Знання чужих мов пробуджує бажання працювати для утвердження і розвитку рідної мови (складнопідрядне).
У реченні А між реченнями стоїть сполучник "а", що робить речення складносурядним. У реченні Б між реченнями немає сполучників, але друге речення є залежним від першого, що робить речення складнопідрядним.
7. Визначте, який розділовий знак вжито неправильно:
Високий його берег (Г) і широкий степ — (Д) усе було залите гарячим маревом.
В реченні Г потрібно ставити кому після слова "берег", оскільки між означеннями в однорідному ряді перед сполучником "і" треба вживати кому. Розділовий знак "-" є неправильним.
8. Знайдіть речення, у якому потрібно ставити кому між однорідними означеннями (розділові знаки пропущено):
Б Коло хат зеленіють густі старі садки.
У реченні Б потрібно ставити кому між означеннями "густі" і "старі", оскільки це однорідні означення.
9. Знайдіть речення, у яких підмет виражений неозначеною формою дієслова.
Г Жити – Вітчизні служити.
У реченні Г підмет "жити" виражений неозначеною формою дієслова.
10. Означення є в РЕЧЕННЯХ:
В Усі ми дужі дружбою своєю.
У реченні В означення "дружбою своєю" розкриває додаткову інформацію про підмет.
11. Знайти безсполучникові складні речення та розставити розділові знаки:
Б Далеко на сході стало червоніти небо, сонце сходило.
У реченні Б є два прості речення, які з'єднані безсполучниковим зв'язком. Розділові знаки ставляться між реченнями для їх окремлення.
12. Додаток виділено в реченні:
А Від козаччини до Чорнобиля – усе українське життя стає епосом.
У реченні А додаток "усе українське життя" виражений називним відмінком.
13. Знайти неозначено-особове речення.
В Люблю своє місто.
У реченні В є неозначено-особове речення, оскільки підмет виражений неозначеною формою дієслова "люблю".
14. Вставне слово вжито в реченні (розділові знаки пропущено):
Г На жаль дощі не припиняються.
У реченні Г слово "на жаль" виконує функцію вставного слова, вказує на почуття шкоди або суму.
15. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення В гаю співають солов’ї…вибрати
Б дарма що