4. Правильно розставлені розділові знаки в реченні (деякі розділові знаки опущено)
А Часом удень покинувши роботу, вона висовувалася з кутка Гафійчину скриню
і переглядала її убоге шуплаття, розгортала вишивані рушники і переводила задуманий
погляд на дочку.
Б Відтак поправляла на ній намисто обсмикувала сорочку, укладала складки спідниці і
жалібно похитувала головою, змигнувши крадькома сльози.
В Ми знали, що нам доведеться працювати не покладаючи рук.
Г Ось уже з’явились мандрівні сліпці збираючи спільну милостиню.
Д Жінка, схрестивши руки на грудях, боязко озирнулась, шукаючи дворища, яке б не
ощирилось на неї собарнею а дитя недовірливо спідлоба дивилось на неї.
Діти мають чимало захоплень. Сучасний світ дуже різноманітний, що дозволяє кожній людині знайти справу до душі. Хтось ходить до музичної школи та грає на фортепіано. Музика розвиває людину, навчає її чути красу.
Декотрі люблять займатися садівництвом. І це дійсно цікаво. Саджаєш маленьке зернятко, а з нього виходить велика та гарна квітка. Хіба це не диво?
Дехто з дітей ходить до басейну та займається плаванням. Це дійсно корисно для здоров'я, зокрема для спини. У плавців завжди чудова постава.
Сьогодні можна займатися новим видом діяльності - скалолазанням або відвіданням флай-парків. Це дуже весело та цікаво. Але цей вид діяльності підходить лише для справжніх сміливців.
Відповідь:
Речення з прямою мовою
1) "Васильку, го-ов! А йди сюди!"- гукнув з подвір'я батько.
2)"Чи всі ви живі та здорові?"- сказала Миша Пацюкові.
3)"Оце наша електростанція,- пояснював Іван Федорович.-Хіба не красуня?"
4)Горлов запитав ад'ютанта: "Огнєв є?"
5)Мати благала Миколу: "Сину, не чіпай ти осавули!"
Пояснення:
Пряму мову беремо в лапки. Якщо слова автора стоять на початку речення, то після них ставиться двокрапка, якщо після прямої мови, то тире. У третьому реченні пряма мова розривається словами автора.