а - [а] — голосний, наголошений, неогублений, низьке підняття, задній ряд
с - [с] — приголосний, твердий, глухий, свистячий передньоязиковий, зубний,фрикатив
т - т’] — приголосний, м’який, глухий, передньоязиковий, зубний, ротовий,
я -[а] —голосний, ненаголошений, неогублений, низьке підняття, задній ряд
Пояснення:
Там, де буква щ. Від неї треба провести дві рисочки: до звуку [ш] і [ч] , бо одна літера виражає два звуки. Я написала повний розбір — для 10-11 класу. Якщо ти в середній школі, пише тільки те, що не виділено курсивом.
Будь ласка, постав корону біля відповіді. Бо їх дуже важко збирати, і вони зникають за місяць, не можу набрати 25 штук. Дякую.
Система виховання постійно відтворює і поглиблює емоційно-естетичний, художньо-творчий, модальний та інтелектуальний компоненти свідомості рідного народу, створює умови для розвитку і розквіту природних задатків і талантів кожного громадянина України, формування духовного потенціалу – найвищої цінності нації та держави.
Мета патріотичного виховання – це виховання свідомого громадянина, патріота, набуття молоддю соціального досвіду, високої культури міжнаціональних взаємин, формування у молоді потреби та уміння жити в громадському суспільстві, духовності та фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної культури.
Патріотичне виховання в школах спрямовується на залучення учнів до глибинних пластів національної культури і духовності, формування у дітей та молоді національних світоглядних позицій, ідей, поглядів і переконань на основі цінностей вітчизняної та світової культури. Воно здійснюється на всіх етапах навчання в школі, забезпечується всебічний розвиток, гармонійність і цілісність особистості, розвиток її здібностей та обдарованість, збагачення на цій основі інтелектуального потенціалу народу, його духовності і культури, виховання громадянина України, здатного до самостійного мислення, суспільного вибору і діяльності, спрямованої на процвітання України.
В основу виховання мають бути покладені принципи гуманізму, демократизму, єдності сім’ї і школи, наступності та спадкоємності поколінь.
Найважливішою громадянською рисою особистості є сформованість національної свідомості, патріотичних почуттів до рідної землі, свого народу, готовності до праці в ім’я України. Ціновим засобом відображання нації є формування в людини національної гідності й гордості за свою Батьківщину, відмова від почуття національної меншовартості, від почуття національної наповноцінності, що формувалися віками.
Відповідь:
щастя - [шчаст’а]
5 букв, 5 звуків
2 склади: [шчаc] - наголошений, відкритий
[т’а] - ненаголошений, відкритий
щ - [ш] — приголосний,твердий,глухий, шиплячий, передньоязиковий,альвеолярний,фрикатив
| [ч] — приголосний, твердий, глухий,передньоязиковий,альвеолярний, африкат
а - [а] — голосний, наголошений, неогублений, низьке підняття, задній ряд
с - [с] — приголосний, твердий, глухий, свистячий передньоязиковий, зубний,фрикатив
т - т’] — приголосний, м’який, глухий, передньоязиковий, зубний, ротовий,
я -[а] —голосний, ненаголошений, неогублений, низьке підняття, задній ряд
Пояснення:
Там, де буква щ. Від неї треба провести дві рисочки: до звуку [ш] і [ч] , бо одна літера виражає два звуки. Я написала повний розбір — для 10-11 класу. Якщо ти в середній школі, пише тільки те, що не виділено курсивом.
Будь ласка, постав корону біля відповіді. Бо їх дуже важко збирати, і вони зникають за місяць, не можу набрати 25 штук. Дякую.
Мета патріотичного виховання – це виховання свідомого громадянина, патріота, набуття молоддю соціального досвіду, високої культури міжнаціональних взаємин, формування у молоді потреби та уміння жити в громадському суспільстві, духовності та фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної культури.
Патріотичне виховання в школах спрямовується на залучення учнів до глибинних пластів національної культури і духовності, формування у дітей та молоді національних світоглядних позицій, ідей, поглядів і переконань на основі цінностей вітчизняної та світової культури. Воно здійснюється на всіх етапах навчання в школі, забезпечується всебічний розвиток, гармонійність і цілісність особистості, розвиток її здібностей та обдарованість, збагачення на цій основі інтелектуального потенціалу народу, його духовності і культури, виховання громадянина України, здатного до самостійного мислення, суспільного вибору і діяльності, спрямованої на процвітання України.
В основу виховання мають бути покладені принципи гуманізму, демократизму, єдності сім’ї і школи, наступності та спадкоємності поколінь.
Найважливішою громадянською рисою особистості є сформованість національної свідомості, патріотичних почуттів до рідної землі, свого народу, готовності до праці в ім’я України. Ціновим засобом відображання нації є формування в людини національної гідності й гордості за свою Батьківщину, відмова від почуття національної меншовартості, від почуття національної наповноцінності, що формувалися віками.