4.Записати речення, вставляючи пропущені букви, розкриваючи дужки та розставляючи розділові знаки. Підкреслити головні та
другорядні члени речення, побудувати його структурну схему.
Надписати над кожним словом, якою частиною мови воно є
Настає літо й розлившись (не)стримною повінню хату
затоплює зелень здіймаються (темнозелені хвилі кукуру...и й
водоспадами л...ється витка квасоля пливуть задумливо
погойдуючись (ясно)чолі соняшники
( ів)
Цей хлопчик щирий. Він без будь-якого страху говорить людям те, про що думає. Він не боїться висловлюватися, виражати свою думку, якою б не була реакція тих, хто його в той момент слухає. У ньому практично немає фальші і підлості. Він не намагається комусь нашкодити, а потім приховати це, щоб ніхто раптом не здогадався.